Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Sagan
- Uso de c, q y k
- Guía del cómic
- Dictados para primaria
- Siglos XV-XVII
- Juegos populares gallegos
- actividades escolares
- Lagos de Europa
- Geografía Latinoamericana
- Aprender a comer
- Experimentos didácticos
- Experimentos cientificos escolares
- Música teatral
- Ángulo completo
- Animales que respiran por la piel
-
División dun natural entre un decimal
EduBook Organización
- 1033 visitas
Operacións con números decimais
-
Equivalències entre km/h i m/s
EduBook Organización
- 864 visitas
Així doncs: 1 km/h = 0,28 m/s ; 1 m/s = 3,6 km/h
-
Quina diferència hi ha entre corda, cordill
EduBook Organización
- 859 visitas
Quina diferència hi ha entre corda, cordill i cordillet?
-
La concordança entre noms i adjectius
EduBook Organización
- 992 visitas
Gramàtica Llegeix la frase i fixa't en les paraules subratllades: Tinc un gat gris i dues gatetes grises. L'adjectiu gris concorda en gènere i nombre amb el substantiu gat, mentre que grises…
-
Entre el Renaixement i la Renaixença
EduBook Organización
- 791 visitas
Entre el Renaixement i la Renaixença La literatura als segles XVI, XVII i XVIII
-
En guàrdia! / Delinqüència i prostitució entre segles
Xtec Organización
- 747 visitas
Programa que repassa els fets de la història de Catalunya més lligats a l'aventura i l'acció. En aquest capítol es parla sobre la delinqüència i la prostitució al llarg de la Història de…
-
Argumenta. Entre el caudillismo y las dictaduras
EduBook Organización
- 964 visitas
¿Qué relación existe entre caudillismo y dictadura?
-
Entre tots, feu una capsa dels desitjos.
EduBook Organización
- 952 visitas
Entre tots, feu una capsa dels desitjos. Escriviu en tires de paper de colors els desitjos màgics que us han agradat més. Per exemple:
-
La interacció oral entre mestre i alumnes
Editorial Graó Organización
- 769 visitas
preguntes, interacció, mestre novell, discurs docent, construcció del coneixement,
-