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Autoevaluación T1 01 - La célula
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Observa el dibujo de dos células vegetales. Las diferencias entre ellas se deben a la concentración del medio en que se encuentra cada una. Indica a cuál de los dos casos se refieren las afirmaciones…
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Educación para la salud: retos y realidades..
Editorial Graó Organización
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La escuela siempre ha abordado temas relacionados con la salud. Así, el conocimiento del cuerpo, la higiene, la alimentación, etc., han estado presentes en los programas de ciencias naturales y, en…
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La literatura en la premsa
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Per llegir millor La premsa escrita i la literatura han tingut una relació molt estreta des de sempre. Aquesta relació respon a diversos motius: La majoria de diaris importants tenen suplements…
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Neologismos
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Vocabulario Fíjate bien en las imágenes, en las palabras y en su definición: Un neologismo es una palabra nueva en una lengua. Se crea para nombrar actividades y objetos que no existían antes. Unas…
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La lengua como fenómeno social
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Propuesta teórico-práctica sobre el lenguaje y sus diferentes fines comunicativos: funciones del lenguaje, signos, iconos y símbolos, la norma lingüística o los registros y variantes. Las…
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Avaluació final - Els riscos geològics
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L'activitat, tant interna com externa, de la Terra dóna lloc a nombrosos fenòmens de conseqüències, en molts casos, catastròfiques. Per exemple, els fenòmens meteorològics afecten…
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Matriz de símbolos nivel I
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Ficha imprimible para trabajar la atención, orientación espacial y la identificación. Esta actividad nos puede ayudar a detectar dificultades de localización, identificación o confusiones en casos…
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L'oració composta (II)
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1. Les oracions subordinades Les formes de relatiu qui, el qui, la qui, els qui, les qui, el que, això que, allò que, la que, els que i les que introdueixen oracions subordinades substantives de…
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Contesta. Energía y fuerzas
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Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Qué cambio se produce en la forma o en el movimiento de los cuerpos en los siguientes casos? Se aprietan los frenos de una bicicleta en…
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Resums - La narració
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1. L'accentuació Cal accentuar la síl·laba tònica en els casos següents: Els mots aguts acabats en vocal, vocal + s, - en, - in: entrepà, curiós, entén, Berlín. Els mots plans que no acaben…