Recursos educativos como puedo producir mis alimentos para lograr una dieta correcta aprovechando los recursos conocimientos y costumbres del lugar donde vivo página 2131

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Para leer más. Actividad 13
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Relaciona cada palabra con su significado: : Vaso de cuello recogido que suele utilizarse para contener líquidos, polvos, etc. : Concavidad u hondura formada en la tierra. : Adormecimiento,…
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Introducción
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Identifica la„ figura„ de la derecha en el cuadro de Paul Klee. Observa lo„ trabajo„ manuale„ de Javier y Laura. Formad grupo„ y haced un mural como el de ello„. Colorea según se indica.…
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Lee y escribe:
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Observa la foto de la oveja. ¿Qué hace el hombre? ¿Qué se fabrica con la lana? ¿De qué materiales pueden fabricarse las botellas? ¿Sabes de dónde se obtiene el papel? ¿Crees…
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Generar bienestar en la escuela.
Editorial Graó Organización
1 lo usan

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En la actualidad, podemos afirmar que la salud (y la enfermedad) y el bienestar (entendido como calidad de vida individual y colectiva) no son cuestiones meramente individuales. Sabemos que los factores…
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Evolución humana: del árbol al suelo
Cristina Seco Organización
1529 visitas
El recurso muestra como la sabana no fue el escenario de los primeros ancestros bípedos de nuestro linaje. La bipedación ya había aparecido como una adaptación dentro del bosque africano, donde los…
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El trabajo en equipo, una experiencia enriquecedora..
Editorial Graó Organización
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Me propongo mostrar la experiencia vivida con el equipo educativo de la Escuelanfantil El Belén en un momento dado de su historia. Para ello plantearé tres apartados: de dónde partimos, cómo nos…
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Sintetiza. Zonas frías: paisaje polar y paisaje de alta montaña
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Responde estas preguntas, que sintetizan los temas trabajados en este apartado: ¿Dónde se sitúa el clima polar? ¿Y el de alta montaña? ¿Por qué se dice que las tierras polares son desiertos…
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Sintetiza. El crecimiento urbano a lo largo del tiempo
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1179 visitas
Recuerda lo que has estudiado y contesta a las preguntas: ¿Dónde surgieron las primeras ciudades? ¿Cuáles eran las características de las ciudades medievales? ¿Qué función urbana tenían? ¿Por…
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Profundiza. Actividad 1
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Las bolas verdes son iguales entre sí y las amarillas también. Si la balanza está equilibrada, ¿qué pesa más: una bola verde o una bola amarilla? Pesa más una bola de color . Si quito una bola…
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¿A quién y cómo se vota? (1)
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Cada partido o candidatura elabora un programa electoral donde explica cómo piensa gobernar. Los electores, o personas que votan, conocen los distintos programas y a los candidatos durante la campaña…
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