Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 65993
  • Interpreta. El mapa de l'Islam | Recurso educativo 541707

    Interpreta. El mapa de l'Islam

    EduBook Organización

    • 2684 visitas

    Observa el mapa i contesta les preguntes següents: Cita el territori i les ciutats originàries de l'islam. Quines terres varen conquerir els musulmans fins a finals del segle VIII? Què va…

    Ver más

  • Abans de començar - L'època del liberalisme i de la industrialització | Recurso educativo 587609

    Abans de començar - L'època del liberalisme i de la industrialització

    EduBook Organización

    • 2689 visitas

    Objectius didàctics Descriure les bases de l'absolutisme i contextualitzar-lo al temps i a l'espai. Identificar els monarques espanyols de la dinastia borbònica. Caracteritzar el pensament…

    Ver más

  • Els accents | Recurso educativo 6254

    Els accents

    Xtec Organización

    • 18 lo usan
    • 6159 visitas

    Proposta d'exercicis per a practicar les normes d'accentuació en català i en espanyol. Les activitats consisteixen en distingir l'accent tònic del gràfic i posar l'accent gràfic quan sigui…

    Ver más

  • Contesta - Animals vertebrats | Recurso educativo 519030

    Contesta - Animals vertebrats

    EduBook Organización

    • 2675 visitas

    Què és un animal vertebrat? En quants grups es classifiquen els animals vertebrats? Esmenta'ls. Quins grups de vertebrats són ovípars? I vivípars? Quin grup de vertebrats respira per mitjà de…

    Ver más

  • Completa. Els límits divergents | Recurso educativo 512659

    Completa. Els límits divergents

    EduBook Organización

    • 2680 visitas

    Completa el text següent amb les paraules indicades a continuació: 4.000 – mantell – 65.000 – oceans – rift – doms Les dorsals oceàniques són serralades submarines que discorren per tot el…

    Ver más

  • Sintetitza. Relacions tròfiques als ecosistemes | Recurso educativo 511262

    Sintetitza. Relacions tròfiques als ecosistemes

    EduBook Organización

    • 2675 visitas

    Contesta les preguntes següents: Quina és la diferència fonamental entre organismes productors i consumidors? En què es diferencien les plantes dels fongs pel que fa a la nutrició? Per què…

    Ver más

  • Contesta - Animals vertebrats | Recurso educativo 527875

    Contesta - Animals vertebrats

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2283 visitas

    Què és un animal vertebrat? En quants de grups es classifiquen els animals vertebrats? Esmenta'ls. Quins grups de vertebrats són ovípars? I vivípars? Quin grup de vertebrats respira per mitjà…

    Ver más

  • Contesta. El desgast del relleu terrestre | Recurso educativo 445011

    Contesta. El desgast del relleu terrestre

    EduBook Organización

    • 2685 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Digues el nom dels principals agents geològics externs. Com té lloc el transport dels minerals que s'han erosionat? Què passa al final…

    Ver más

  • Sintetitza. L'arquitectura romana | Recurso educativo 450536

    Sintetitza. L'arquitectura romana

    EduBook Organización

    • 2686 visitas

    Recorda el que has estudiat i contesta les preguntes: Per què deim que els romans varen ser els grans enginyers de l'antiguitat? Quines diferències trobes que hi ha entre un temple grec i un…

    Ver más

  • Analitza. La indústria en el món | Recurso educativo 442866

    Analitza. La indústria en el món

    EduBook Organización

    • 2679 visitas

    Observa el mapa i realitza les activitats: Indica on es localitzen les grans zones industrials del món. Quins continents són els menys industrialitzats? On se situa la indústria en aquests…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: