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¿Por qué no es correcto decir que el hombre proviene del mono?
Tiching explorer Organización
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Trabajo de investigación sobre la evolución humana.
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Finlandia, a la lectura por la escritura. El aprendizaje cooperativo con ordenad
Editorial Graó Organización
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- 4483 visitas
Combinar el método fonético y el léxico con el uso de ordenadores facilita el aprendizaje de la lectura de manera satisfactoria. Los alumnos se sienten motivados a escribir más textos, y más…
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Coser y aprender: Por qué estudiar un curso de costura | MasSaber
MasSaber Tu futuro profesional Docente
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No siempre es coser y cantar, algunas veces es coser para deshacer y aprender, o coser y probar cómo arreglar lo que ya hemos usado y casi descartado de nuestro armario.
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Cuento: "Las doce princesas bailarinas", ilustrado por Clara Lagos
Cristina Blas Docente
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- 4113 visitas
Encontramos en este vídeo una original animación para ilustrar el cuento clásico titulado "Las doce princesas bailarinas".
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Observa a táboa da poboación por Comunidades Autónomas no ano 2011 e co...
EduBook Organización
- 4950 visitas
Cales son as catro Comunidades Autónomas con máis poboación? Onde se atopan situadas no territorio español? Canta poboación concentran estas catro Comunidades? Que Comunidades teñen menos dun…
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Cuentos y leyendas II ilustrados por niños: El ser más poderoso
Tiching explorer Organización
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- 17259 visitas
A partir de leer un cuento ilustrado y de escucharlo dramatizado, los alumnos deben elaborar un conjunto de actividades interactivas de plástica, así como una ficha cuyo contenido es transversal entre…
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Los Derechos de la Infancia comentados por Mafalda y sus amigos.
Tiching explorer Organización
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- 14865 visitas
Texto que recoge los Derechos de la Infancia ilustrados con viñetas de Mafalda.
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¿Por qué no es correcta esta división? Corrígela y responde cuáles serán...
EduBook Organización
- 4903 visitas
¿Por qué no es correcta esta división? Corrígela y responde cuáles serán el cociente y resto correctos: Cociente . Resto.
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Si multiplico un número de una cifra por sí mismo, obtengo un número par...
EduBook Organización
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Si multiplico un número de una cifra por sí mismo, obtengo un número par. Investiga: ¿Hay más de una solución? . ¿Qué tienen en común todas las soluciones? Tienen en común que todos son números .
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¿Qué figura es un polígono? Explica por qué las otras figuras no son pol...
EduBook Organización
- 4761 visitas
¿Qué figura es un polígono? Explica por qué las otras figuras no son polígonos: Figura A: Figura B: Figura C: