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El ordenador, un recurso más en educación infantil..
Editorial Graó Organización
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Si desde pequeños trabajamos detenidamente los procesos con las nuevas tecnologías, en el aula de 5-6 años, los niños acaban utilizando el ordenador y sus periféricos de forma totalmente autónoma,…
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Hablamos de educación: MOOCs, la revolución del conocimiento abierto
Sara Alonso Docente
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Por Núria Mañé, Docente y consultora en Comunicación Social Nadie duda en estos días que la extensión de las nuevas tecnologías de la información
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La Semana de las Competencias en Educación | Blog de Tiching
Pilar Fernandez Docente
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Dentro de la semana de las Competencias en Educación, Mario Serrano Vargas, autor del máster "La enseñanza en competencias" de la Universitat Ramón Llull,
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La educación primaria en la LOCE: olvidos y retrocesos..
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En estas páginas me referiré, desde el ámbito de la educación primaria, a algunos de los elementos que cualquier reforma educativa ha de contemplar y trataré de analizar cuál es, a mi juicio, la…
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Aulas de educación infantil: la enseñanza intercultural, más cerca..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo destaca las necesidades educativas del alumnadonmigrante en esta etapa y plantea estrategias dentervención dentro de un modelo fundamentalmententeractivo, lúdico, participativo y…
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La educación musical y los agentes de la cultura..
Editorial Graó Organización
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La breve historia de la educación musical demanda un balance y ajuste que sitúe su posición en el currículo desde la función social de la educación. El campo general del saber, visto desde las…
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Arica College "Educación para toda la vida"
JORGE YAÑEZ Docente
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La educación para la paz en la enseñanza primaria..
Editorial Graó Organización
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Al hacer una cata en los artículos dedicados a la educación para la paz publicados en los últimos años, nos sorprendió el que la mayoría se situaban en la década de los ochenta y que,…
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Formación metodológica de los investigadores españoles de educación matemática..
Editorial Graó Organización
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En este artículo, se desarrolla una evaluación metodológica de las tesis doctorales españolas leídas durante el periodo 1975-2002; realizando un análisis de tipo longitudinal con lantencionalidad…