Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 78480
  • Contesta - La vida a les comarques de muntanya | Recurso educativo 520721

    Contesta - La vida a les comarques de muntanya

    EduBook Organización

    • 4878 visitas

    On es concentra la població de les comarques de muntanya? Per què? Per què hi són difícils les comunicacions ter­restres? Posa'n algun exemple. Quines feines fan els habitants d'aquestes…

    Ver más

  • L'Europa del Barroc | Secuencia didáctica 544144

    L'Europa del Barroc

    EduBook Organización

    • 4875 visitas

    El segle XVII a Europa va ser una època de crisi i de transformacions econòmiques. Així, durant aquesta centúria es van produir crisis agràries i epidèmies que van dificultar el creixement de la…

    Ver más

  • El sector primari | Recurso educativo 443820

    El sector primari

    EduBook Organización

    • 4910 visitas

    El sector primari a les Illes Balears A les Illes Balears només l'1,1% de la població activa fa feina en el sector primari, és a dir, es dedica a tasques agrícoles, ramaderes i pesqueres. Aquest…

    Ver más

  • Formas de poblamiento: las ciudades | Recurso educativo 53803

    Formas de poblamiento: las ciudades

    INTEF Organización

    • 5 lo usan
    • 10642 visitas

    Unidad didáctica interactiva con teoría, actividades, ejercicios de autoevaluación, mapa conceptual... sobre las ciudades. Se divide en: ¿Qué es la ciudad?. ¿Cómo es la ciudad?. ¿Cómo surgió…

    Ver más

  • Observa. Una ciutat medieval | Recurso educativo 444180

    Observa. Una ciutat medieval

    EduBook Organización

    • 4879 visitas

    Observa la imatge i contesta les preguntes: Descriu aquesta ciutat medieval. Com es protegia la ciutat de l'exterior? Digues el nom dels principals edificis de la ciutat i explica'n la funció.…

    Ver más

  • Introducció - La reproducció de les plantes | Recurso educativo 511001

    Introducció - La reproducció de les plantes

    EduBook Organización

    • 4858 visitas

    Una de les característiques més importants que tenen els éssers vius és la capacitat per reproduir-se, és a dir, per formar organismes semblants a ells, a partir d'una o de diverses de les…

    Ver más

  • Completa. L'evolució de la població espanyola | Recurso educativo 445294

    Completa. L'evolució de la població espanyola

    EduBook Organización

    • 4880 visitas

    Completa el text sobre l'evolució de la població espanyola amb les paraules que hi falten: creixement – defuncions – detenir – créixer – augmentar – naixements – XX – XXI –…

    Ver más

  • Relaciona. Els agents interns (III) | Recurso educativo 449470

    Relaciona. Els agents interns (III)

    EduBook Organización

    • 4871 visitas

    Relaciona els elements per explicar en què consisteix una erupció volcànica: S'expulsen gasos, cendra, lava..., que es van dipositant formant cons volcànics. És l'erupció, a través dels…

    Ver más

  • Sintetiza. La representación de la Tierra | Recurso educativo 405823

    Sintetiza. La representación de la Tierra

    EduBook Organización

    • 4857 visitas

    Recuerda lo que has aprendido en este apartado y haz las actividades: ¿Qué es una proyección cartográfica? Explica brevemente en qué consiste cada una de las proyecciones cartográficas que has…

    Ver más

  • Escriu el text que et dictarà el mestre o la mestra: | Recurso educativo 519724

    Escriu el text que et dictarà el mestre o la mestra:

    EduBook Organización

    • 4823 visitas

    Escriu el text que et dictarà el mestre o la mestra: Avui el mestre o la mestra no et dirà quan un punt és seguit o és a part. Després d'escriure el dictat marca amb una ratlla on penses que ha…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: