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Autoevaluación final T09 02 - La Prehistoria
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- 2952 visitas
Indica qué afirmaciones sobre las características de los periodos prehistóricos son verdaderas y cuáles son falsas: La producción de alimentos se inició en el Creciente Fértil. La cerámica…
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Final self-evaluation 14.01 - Human Societies
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- 2947 visitas
Complete the sentences with the missing words: linguistic – inequalities – economic progress – conflicts – diversity - cultural - social transformation The of human societies is because of…
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La Restauración monárquica (1874-1898)
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- 2938 visitas
En diciembre de 1874 en la ciudad de Sagunto, el general Martínez Campos proclamó rey de España a Alfonso de Borbón, hijo de Isabel II, que se hallaba exiliado en Londres. 7.1. El sistema canovista…
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Coursera
Pol Guàrdia Docente
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Verdadero/falso. España en la UE
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Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: La economía española tuvo que adaptarse a la comunitaria para ingresar en la CEE. Las primeras elecciones al Parlamento Europeo en…
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Towards a united Europe - A bipolar world: the cold war and decolonisati...
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With the world divided into two blocs, Europe had very little influence. Some European politicians and thinkers began to propose uniting the countries of Europe to form a powerful coalition. In 1947,…
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Webquest: Feudal Society
Tiching explorer Organización
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In this webquest we learn about the Feudal society and the High Middle Ages (social groups, knights, clergymen, life in the castles, etc.). We develop reading and listening skills. We widen our…
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El internacionalismo proletario
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Considerando que, contra el poder colectivo de las clases poseedoras, el proletariado no puede actuar como clase sin constituir un partido político diferenciado, opuesto a todos los antiguos partidos…
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Resums - Les societats humanes
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1. Organització de la societat humana Els éssers humans vivim en societat i ens organitzem sobre un territori. En l’organització social hi influeixen diverses variables (economia, cultura,…
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Before you start - Ancient History
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Didactic objectives Understand the socio-economic organisation of Pre-Roman villages and identify their territory. Compare Celtic and Iberian villages and activities. Describe the process of…
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