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Una relación abierta: la música en los primeros años..
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Proponemos una comprensión del vínculo entre los niños y la música en el que el elemento dominante, lejos de ser el aprendizaje, es una relación abierta que semplementa ya en los primeros cuidados…
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Actividades de animación sociocultural en centros de enseñanza secundaria..
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En el presente trabajo vamos a exponer las conclusiones a las que hemos llegado tras varios años de experiencia en el área de actividades en un centro de educación secundaria. Partimos de que la…
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Las drogas, aquí y ahora
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Vídeo que recrea el interior de un vagón de metro en el que viajan algunas personas consumidoras de drogas. Una voz en off nos reta a encontrar a tres personas consumidoras de drogas describiendo,…
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El Campo de Aprendizaje de la Noguera: un proyecto integrado de arqueología expe
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El Campo de Aprendizaje de la Noguera es un Servicio Educativo del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya. En él se realizan una serie de actividades de carácter transdisciplinario…
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Lenguatics - ¡La Lengua Castellana nunca fue tan divertida!
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Educación física y competencias básicas. Contribución del área a la adquisición
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El Museu Nacional Arqueològic de Tarragona: propuestas didácticas en torno al pa
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El Museu Nacional Arqueològic de Tarragona (MNAT) es uno de los másmportantes de la península en cuanto a patrimonio romano. Desde hace ya prácticamente dos décadas lanstitución desarrolla una…
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Tiempos recreativos, tiempos educativos..
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La cambiante ennovadora cultura del ocio requiere de unantervención pedagógica activa, que sea coherente con los nuevos estilos de vida y que pueda dar respuestas satisfactorias a las problemáticas…
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Los recursos materiales naturales en el aula de educación física. El caso del Ju
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Los juegos tradicionales en general y el juego tradicional Canario de la Billarda en particular son un ejemplo perfecto del aprovechamiento del entorno, tanto con respecto a la adecuación de la…
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