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Lluvia ácida
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 4523 visitas
Este estímulo PISA presenta una foto de las estatuas llamadas Cariátides con una explicación del por qué se produce el “mal de la piedra”. Requiere competencia para identificar y explicar…
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El conocimiento de la falta de conocimiento de un texto científico..
Editorial Graó Organización
- 4257 visitas
Una clase de estrategiasmportantes para el aprendizaje de textos científicos son las estrategias metacognitivos. Una de éstas, la de control de la comprensión, se utiliza para saber si se entiende, o…
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Masa, volumen y densidad a través de la revista física y química, un recurso did
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4048 visitas
Se presenta una experiencia dennovación en física y química de 3.º de ESO diseñada con dos objetivos: la mejora del lenguaje, a la vez que se enseña y aprende ciencia. La experiencia ha consistido…
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El proyecto mediterráneo occidental (PMO)..
Editorial Graó Organización
- 4198 visitas
El Proyecto Mediterráneo Occidental (PMO) es un proyecto educativo de las Escuelas Asociadas (PEA) de la UNESCO de los países del área del Mediterráneo occidental, con el interés de promover…
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Aprender del pasado para crear el futuro
Xtec Organización
- 4037 visitas
Invenciones y Patentes tiene forma de un cuaderno didáctico que puede fotocopiarse para su utilización en las aulas. Permite enseñar la teoría mediante la práctica, y transmitir a los alumnos los…
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El razonamiento inductivo como generador de conocimiento matemático..
Editorial Graó Organización
- 3929 visitas
El razonamiento inductivo es un medio potente de construcción de conocimiento, tanto en el medio científico como en el social. Su potencialidad se debe, fundamentalmente, a que la generalización es…
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La estructura y la comprensión de los textos de ciencias..
Editorial Graó Organización
- 3720 visitas
En este artículo planteamos una reflexión sobre los textos científicos encaminada a mejorar su eficacia en el aprendizaje de las ciencias. Los textos ayudan a aprender pero, a diferencia de otros…
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Luz del día
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 6 lo usan
- 2924 visitas
Este estímulo PISA presenta un texto explicando como la inclinación del eje terrestre de 23o da lugar a diferencias en las estaciones meteorológicas entre el Hemisferio Norte y el Sur. Requiere…
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Biología Salters-Nuffield: biología en contexto para el bachillerato..
Editorial Graó Organización
- 3593 visitas
Los debates de la sociedad actual giran, muchas veces, en torno a temas científicos denterés general (desarrollo sostenible, sida, células madre etc.) frente a los cuales losndividuos que formamos…
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La luz de las estrellas
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 3 lo usan
- 3347 visitas
Este estímulo PISA presenta el problema medioambiental de las ciudades: la contaminación lumínica. Plantea un problema tecnológico a la hora de utilizar un telescopio. Requiere competencia para…