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Herramientas científicas de la policía
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 6728 visitas
Este estímulo PISA presenta texto periodístico de divulgación científica sobre el análisis de ADN que hace la policía científica. Las respuestas sobre este texto continuo requieren procesos de…
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El Gran Cañón
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 6494 visitas
Este estímulo PISA presenta un texto y una fotografía que describen el Gran Cañón del Colorado y los diferentes estratos de rocas que forman sus paredes. Requiere competencia para identificar…
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Trabajos prácticos para la construcción de conceptos: experiencias y experimento
Editorial Graó Organización
- 5876 visitas
Los profesores de ciencias creemos a menudo que un trabajo de laboratorio serio ha de ser cuantitativo. Pensamos que para aprender algo sobre ciencia los alumnos han de medir, hacer cálculos y dibujar…
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Pensar históricamente (una reflexión crítica sobre la enseñanza de la historia).
Editorial Graó Organización
- 5860 visitas
Hay muchas maneras de enseñar y de aprender, y más de una perspectiva crítica en la que fundamentar la enseñanza de las ciencias sociales por lo que no deben establecerse pautas universales. Sin…
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Estudio sobre la leche en la escuela
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 14 lo usan
- 4159 visitas
Este estímulo PISA presenta un caso histórico, en el que se estudió como afectaba al desarrollo de los niños el incremento de consumo de leche en su alimentación. Requiere capacidad para…
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Sobre la composición de las nociones temporales en la educación secundaria oblig
Editorial Graó Organización
- 5835 visitas
Este artículo parte de algunos de los resultados obtenidos en unanvestigación en la que se analizan las estrategias de aprendizaje empleadas por los alumnos, cuando se enfrentan ante la resolución de…
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Relación entre el conocimiento científico y el conocimiento didáctico del conten
Editorial Graó Organización
- 3 lo usan
- 5210 visitas
Lanvestigación sobre profesores de ciencias ha puesto de manifiesto lanfluencia que tiene el conocimiento científico el profesor en su enseñanza y, también, que ese conocimiento estánseparablemente…
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El jarrón mágico. El misterio de la multiplicación..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 5536 visitas
En este artículo se explica una experiencia llevada a cabo en un aula de primer curso curso de primaria. Tomando como punto de partida la explicación del cuento El jarrón mágico, se visualizan las…
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Cambio y causalidad del tiempo histórico en las escuelas comunitarias de Recife.
Editorial Graó Organización
- 5671 visitas
La enseñanza de las ciencias sociales en los niveles de educaciónnfantil y primaria en las escuelas comunitarias de Recife, capital del estado brasileño de Pernambuco, llevan al aula, a través de…
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La representación perspectiva y mimética de la forma..
Editorial Graó Organización
- 5656 visitas
A diferencia del color, la forma no es objeto de varias ciencias, sino de una ciencia en sí misma: la geometría. La forma representa la naturaleza espacial del mundo, de los objetos y de los…