Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 33875
  • Sintetiza. A recuperación do século XV | Recurso educativo 545187

    Sintetiza. A recuperación do século XV

    EduBook Organización

    • 2242 visitas

    Lembra o que estudaches neste apartado e responde as preguntas: Que factores permitiron o crecemento da poboación no século XV? Que rutas comerciais se revitalizaron no século XV? Con que produtos se…

    Ver más

  • Introdución - Galicia na Idade Moderna | Recurso educativo 545632

    Introdución - Galicia na Idade Moderna

    EduBook Organización

    • 2235 visitas

    No século XV a nobreza galega saíu fortalecida logo da súa vitoria sobre os irmandiños nas revoltas que caracterizaron a crise do final da Idade Media en Galicia. No entanto, o seu predominio durou…

    Ver más

  • Avaliación inicial 02 - Rebumbio na aldea | Recurso educativo 584064

    Avaliación inicial 02 - Rebumbio na aldea

    EduBook Organización

    • 2236 visitas

    Completa as oracións cos adverbios axeitados e indica de que tipo son: moito detrás onte constantemente á vez magníficamente correctamente Fixeches o traballo de ortografía ? → adverbio de a…

    Ver más

  • Testemuños de mozos emigrantes de hoxe | Recurso educativo 545845

    Testemuños de mozos emigrantes de hoxe

    EduBook Organización

    • 2223 visitas

    Diego: Teño 27 anos e un título de enxeñeiro informático, desenvolvo software para o control do tráfico aéreo pero non estou satisfeito coas condicións de traballo. Unha beca Erasmus abriume as…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. O solo, un recurso natural en retroceso | Recurso educativo 556982

    Verdadeiro/falso. O solo, un recurso natural en retroceso

    EduBook Organización

    • 2229 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións: O incremento da poboación humana non ten nada que ver coa transformación do solo. Na actualidade hai o triplo de xente que vive nas grandes…

    Ver más

  • Indica. Parénteses | Recurso educativo 583889

    Indica. Parénteses

    EduBook Organización

    • 2230 visitas

    Indica por que ­se utilizan as parénteses: En Catoira (Pontevedra) celébrase a festa viquinga. Rosalía de Castro (1837-1885) é a nosa gran poetisa. As palabras salientadas (eu, ti, el, ela) son…

    Ver más

  • A vitoria de Maratón | Recurso educativo 508609

    A vitoria de Maratón

    EduBook Organización

    • 2223 visitas

    Tras a vitoria de Maratón, o xeneral Milciades enviou o mozo Filípides á cidade de Atenas para comunicar a vitoria. O soldado correu os 42 quilómetros que o separaban da cidade e, ao chegar, logo de…

    Ver más

  • Las condiciones de vida de las obreras | Recurso educativo 424015

    Las condiciones de vida de las obreras

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2014 visitas

    Las obreras fabriles encintas trabajan en la fábrica hasta la hora del parto, pues si cesan demasiado pronto pueden verse sustituidas y despedidas y, además, pierden su salario; (...) e incluso no es…

    Ver más

  • Sabías que... Alberto Durero | Recurso educativo 545227

    Sabías que... Alberto Durero

    EduBook Organización

    • 2215 visitas

    O artista alemán máis importante do Renacemento foi Alberto Durero, un auténtico humanista. Na súa obra, intentou conciliar o seu mundo interior, propio do carácter alemán, cos trazos do…

    Ver más

  • Indica. Grupo nominal | Recurso educativo 584285

    Indica. Grupo nominal

    EduBook Organización

    • 2220 visitas

    Identifica os grupos nominais que fan a función de suxeito nestas oracións e indica os seus núcleos: A Xaquín gústalle a túa vella bicicleta azul. grupo nominal: → núcleo: A túa mascota é…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: