Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Expressió escrita
EduBook Organización
- 685 visitas
La fabricació del paper Història del paper Els xinesos van ser els primers a fabricar paper, ja fa més de dos mil anys. Amb draps i xarxes velles, trossos de plantes i aigua, tot ben trinxat i…
-
-
Experimenta. El gust
EduBook Organización
- 691 visitas
Les papil·les gustatives són molt importants perquè ens indiquen si un aliment és comestible o rebutjable. Observa la teva llengua al davant d'un mirall. Identifica les papil·les gustatives i…
-
-
Avaluació T07 08 - El text literari
EduBook Organización
- 675 visitas
Digues quins recursos literaris hi ha en aquests fragments poètics i fes una definició de cadascun d'aquests recursos: Aquelles nits tan clares Eudald Puig La font qui plora me fa plorar a mi Joan…
-
Avaluació final T7 02 - La prosa del segle XX (I)
EduBook Organización
- 675 visitas
A La plaça del Diamant Mercè Rodoreda reflexiona sobre les imposicions socials. A quina imposició es veu sotmesa la “Colometa” en aquest text? Cada dia estava més cansada. Els nens, quan entrava…
-
Aprofundeix. Fixa't en els preus i resol:
EduBook Organización
- 663 visitas
Fixa't en els preus i resol: En Jordi ha comprat dos d'aquests articles i s'hi ha gastat menys de 200 €. Què pot haver comprat? En Jordi ha pogut comprar la i el per 180 €, o bé el i…
-
L'accent i l'entonació
EduBook Organización
- 670 visitas
Fonètica L'accent i l'entonació són dos aspectes imprescindibles en la parla per aconseguir una elocució ben articulada que permeti a l'oient la comprensió inequívoca del discurs. 1.…
-
Una classe dividida. Vídeo documental.
Carme Raurich Organización
- 1 lo usan
- 712 visitas
Vídeo documental sobre l'experiència d'un exercici sobre discriminació que va fer la maestra Jane Elliot l'any 1968. L'experiment consistia en convèncer a la classe que hi havia dos…
-
Escriu. Pronoms febles
EduBook Organización
- 659 visitas
Reescriu les frases substituint l'element repetit per un dels dos pronoms que es proposen: Tinc la cafetera exprés i no pense mai en la cafetera exprés. (hi/en) . Vaig veure el cotxe i vaig…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
