Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • Contesta. Els romans a Catalunya | Recurso educativo 569820

    Contesta. Els romans a Catalunya

    EduBook Organización

    • 3120 visitas

    Com es va produir la conquesta romana de les terres actuals de Catalunya? Què van fer els romans un cop s'hi van haver establert? Quins eren els ports més importants de les nostres terres? Per…

    Ver más

  • Parlar i conversar | Recurso educativo 596139

    Parlar i conversar

    EduBook Organización

    • 3123 visitas

    Objectius didàctics Escoltar una conversa i entendre com es desenvolupa. Llegir cartes familiars i veure quins recursos fan servir. Descobrir les respostes que es poden donar a certes cartes. Formular…

    Ver más

  • Observa. El port de Sevilla | Recurso educativo 445540

    Observa. El port de Sevilla

    EduBook Organización

    • 3117 visitas

    Observa el port de Sevilla al segle XVI i contesta les preguntes: Descriu el port de la ciutat de Sevilla el segle XVI. Com eren les naus? On es col·locava la càrrega que transportaven? Descriu els…

    Ver más

  • Descriu. El poblament mediterrani | Recurso educativo 442029

    Descriu. El poblament mediterrani

    EduBook Organización

    • 3120 visitas

    Observa el poblament als paisatges mediterranis de les fotografies i realitza les activitats: Justifica el tipus de poblament i digues a quines activitats econòmiques es dedicaran els habitants…

    Ver más

  • Avaluació final - La matèria: massa, volum i densitat | Recurso educativo 452685

    Avaluació final - La matèria: massa, volum i densitat

    EduBook Organización

    • 3121 visitas

    Tots els objectes estan formats per matèria i, per això, deim que tenen massa i que ocupen un cert volum. La massa i el volum d'un cos poden mesurar-se perquè, com veuràs a continuació, són…

    Ver más

  • Es pot prevenir el càncer? | Recurso educativo 454656

    Es pot prevenir el càncer?

    EduBook Organización

    • 3115 visitas

    La prevenció més eficaç del càncer consisteix a evitar tots aquells factors i substàncies la implicació dels quals en el desenvolupament de tumors hagi estat comprovada. Per això, algunes…

    Ver más

  • Activitats finals - L'Univers i el Sistema Solar | Recurso educativo 452785

    Activitats finals - L'Univers i el Sistema Solar

    EduBook Organización

    • 3122 visitas

    Des del temps més llunyà, els éssers humans han intentat explicar-se com és l'Univers. Diversos pobles molt antics varen creure que el món era una plataforma plana aguantada per la closca…

    Ver más

  • Diversitat i riquesa lingüístiques | Recurso educativo 517274

    Diversitat i riquesa lingüístiques

    EduBook Organización

    • 3104 visitas

    Al món hi ha 6703 llengües vives o parlades com a llengües maternes; el país amb més llengües vives és Papua-Nova Guinea, amb 832. En canvi, el nombre de llengües oficials o cooficials és molt…

    Ver más

  • Competències bàsiques - Els treballs (II) | Recurso educativo 519350

    Competències bàsiques - Els treballs (II)

    EduBook Organización

    • 3097 visitas

    A més de les persones que elaboren i transformen productes, n’hi ha moltes altres que amb el seu treball ajuden els altres i els faciliten la vida. Totes aquestes persones treballen en el sector de…

    Ver más

  • Sintetitza. Els pagesos en el món feudal | Recurso educativo 516003

    Sintetitza. Els pagesos en el món feudal

    EduBook Organización

    • 3104 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quins dos tipus de pagès es poden distingir a l'època feudal? Què era una economia de subsistència? Quines eren les principals plantes…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: