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Present simple and present continuous
Tiching explorer Organización
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This resource consists of an interactive book in which we learn how to use these two verbal tenses.
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Dibuixa una història breu en tres o quatre vinyetes en què tota la comu...
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Dibuixa una història breu en tres o quatre vinyetes en què tota la comunicació siga no verbal.
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Avaluació inicial T15 02 - "Estimada iaia"
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Inventa't un grup verbal per als grups nominals següents: Jaume, ...... Deu foques ...... En Pere i la Marta ......
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Autoavaluació 02 - Patinadors en línia
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A quina conjugació verbal corresponen els verbs següents: saltar repartir saber escriure mossegar córrer escoltar sortir dormir
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Contesta. L'imperatiu (II)
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Fixa't amb quina paraula comencen les preguntes d'aquest apartat. A quina forma verbal corrresponen? Per què?
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Dibuixa una història breu en tres o quatre vinyetes en què tota la comu...
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Dibuixa una història breu en tres o quatre vinyetes en què tota la comunicació sigui no verbal.
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Decálogo de prevención para una vida sana
Carlos Morales Docente
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Documento publicado en las Jornadas "El modo de vida y la obesidad en niños y jóvenes"
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Analiza. Formas verbales
EduBook Organización
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Analiza las formas verbales siguientes indicando persona, número, tiempo, aspecto y modo: llegábamos tengo acabaría temeré estuvieron saldremos
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Arte y naturaleza
Proyecto Agrega Organización
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Actividad interactiva que se centra en mostrar de que modo el hombre integra la naturaleza en su proceso creativo.
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Completa. Accidentes gramaticales
EduBook Organización
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Observa el ejemplo y escribe los accidentes que aportan las desinencias verbales de estos verbos (persona, número, tiempo y modo):