Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Autoavaluació inicial 4 - Natura i societat: harmonies, crisi i impactes
EduBook Organización
- 1849 visitas
Indica quin recurs natural es veu afectat pels següents impactes ambientals: desforestació salinització efecte hivernacle pluja àcida reducció de la capa d'ozó
-
Resumeix. Circuits elèctrics (1)
EduBook Organización
- 1847 visitas
Es pot formar un circuit elèctric amb una pila i una bombeta? Justifica'n la resposta i explica què més hi necessitaríem.
-
Autoavaluació inicial T04 04 - Estructura de la matèria
EduBook Organización
- 1860 visitas
Classifica els compostos següents segons es tracte d'òxids, hidrurs, sals o combinació de no metalls: CaH2 CaO CCl4 CO2 CoH3 CS2 KCl NaCl
-
Interpreta. L'endeutament entre països
EduBook Organización
- 1869 visitas
Quin endeutament entre països es va produir en acabar la Guerra Mundial? Quin país era el més perjudicat? Quin va ser el més beneficiat?
-
-
Filosofía para Niños | Recurso educativo 114624 - Tiching
Laureano Kronemberger Estudiante
- 1845 visitas
Filosofía para niños es una propuesta educativa que brinda a los niños instrumentos adecuados en el momento en que comienzan a interrogarse acerca del mundo. 114624
-
La Historia. Definición y cronología
Ester Cladera Organización
- 1 lo usan
- 1666 visitas
Página web que ofrece información sobre qué es la historia. El enlace define el concepto y describe la división de las etapas y su cronología.
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 1846 visitas
Una cooperativa produeix 6 odres d'oli. Quants d'envasos de 5 litres es poden omplir? Poden omplir envasos de 5 L.
-
Explica. Vectors 1
EduBook Organización
- 1859 visitas
Explica què són el mòdul, la direcció i el sentit d'un vector fix, i què és un vector lliure.
-
Llegeix el text i fes aquesta experiència un dia que faci tempesta:
EduBook Organización
- 1850 visitas
Quan fa un llamp durant una tempesta, en veim abans la claror (el llamp) que no en sentim el so (el tro). Això passa perquè la velocitat amb què es propaga la llum és molt més alta que la velocitat…