Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1955
  • Palabras homófonas con B/V | Recurso educativo 720437

    Palabras homófonas con B/V

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2384 visitas

    Ortografía Como ya sabes, las palabras vaca y baca son homófonas porque se pronuncian igual, se escriben diferente y tienen distinto significado. Algunas palabras homófonas con b y v son:

    Ver más

  • Palabras con "j" | Recurso educativo 415514

    Palabras con "j"

    EduBook Organización

    • 2699 visitas

    Ortografía Se escriben con j: Las palabras que terminan en -aje, -eje y -jería: personaje, hereje, cerrajería. Las palabras que comienzan por aje- y eje-: ajedrez, ejercicio. Los verbos terminados en…

    Ver más

  • Fonemas k y z con grafía c - palabras con z y c - palabras terminadas en z y d | Recurso educativo 12495

    Fonemas k y z con grafía c - palabras con z y c - palabras terminadas en z y d

    Edu365 Organización

    • 6 lo usan
    • 9041 visitas

    Actividad dedicada a trabajar la ortografía natural incidiendo en los aspectos que muestran especial dificultad. Para ello cuenta con un enfoque lúdico, un elevado componente visual, con posibilidad…

    Ver más

  • Estandaricemos los extranjerismos | Recurso educativo 54711

    Estandaricemos los extranjerismos

    Cristina Blas Docente

    • 3 lo usan
    • 4149 visitas

    Encontramos en esta página web un artículo que reflexiona acerca de la necesidad de regularizar la ortografía de los extranjerimos adoptados por el castellano de acuerdo con las normas de nuestras…

    Ver más

  • El guion, la raya y los dos puntos | Recurso educativo 414849

    El guion, la raya y los dos puntos

    EduBook Organización

    • 2619 visitas

    Ortografía El guion (-) se usa para separar las palabras a final de renglón: La raya (–) introduce las oraciones que dicen los personajes en los diálogos: –¿Por qué no me llamaste por…

    Ver más

  • Crucigramas | Recurso educativo 36812

    Crucigramas

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 5127 visitas

    Este recurso ofrece 54 cricigramas diferentes para trabajar temas como el vocabulario o la correcta ortografía de las palabras. Existe la posibilidad de bajarse las poesías en un archivo comprimido (.zip)

    Ver más

  • Palabras con dificultades ortográficas

    Cristina Blas Docente

    • 1 lo usan
    • 3223 visitas

    Encontramos en esta página web un listado alfabético de palabras del castellano que con frecuencia presentan alguna dificultad en su ortografía, a partir de las cuales podemos acceder a la…

    Ver más

  • Sopa de letras | Recurso educativo 36807

    Sopa de letras

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 5246 visitas

    Este recurso ofrece 54 sopas de letras diferentes para trabajar temas como el vocabulario o la correcta ortografía de las palabras. Existe la posibilidad de bajarse las poesías en un archivo comprimido (.zip)

    Ver más

  • La acentuación de diptongos e hiatos | Recurso educativo 414669

    La acentuación de diptongos e hiatos

    EduBook Organización

    • 2491 visitas

    Ortografía Lee el texto y fíjate en los diptongos e hiatos que hay con tilde y sin ella: Cerca de aquí han abierto una floristería donde venden flores muy variadas, como orquídeas, alhelíes,…

    Ver más

  • Itineraris d´aprenentatge | Recurso educativo 63002

    Itineraris d´aprenentatge

    Ángel Trasobares Castillo Docente

    • 1 lo usan
    • 3557 visitas

    Material educatiu per l´aprenentatge de la llengua catalana a nivell intermedi. Trobarem teoria amb exemples i exercicis autoavaluables interactius sobre gèneres textuals, patrons discursius i…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: