Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Contesta. Programes radiofònics
EduBook Organización
- 1540 visitas
Creus que hi ha prou programes radiofònics dedicats als jóvens? Com seria el teu programa radiofònic ideal si pogueres triar-ne els continguts?
-
Sintetitza. Àmbits culturals del món 02
EduBook Organización
- 1478 visitas
Com definiries la cultura de masses? Quins aspectes positius i negatius té l'homogeneïtzació pròpia de la cultura de masses?
-
Avaluació 3 - Distribucions bidimensionals
EduBook Organización
- 1478 visitas
Digues com es classifica la relació entre dues variables segons la forma del núvol de punts. Posa un exemple de cadascun.
-
Avaluació final 1 - Punts, taules i gràfics
EduBook Organización
- 1462 visitas
Descriu i anomena els elements dels eixos de coordenades cartesianes. Com s'expressa un punt en coordenades cartesianes? Posa'n un exemple.
-
-
Avaluació final tema 01 act 07 - La matèria i els materials
EduBook Organización
- 1463 visitas
Posa tres exemples de substància pura i tres exemples de mescles. Explica com separaries en cada cas els components de les mescles.
-
Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 1475 visitas
Fixa't en aquest segment: Si traces una perpendicular per cada una de les parts divisòries, com seran entre elles les rectes traçades? Aquestes rectes seran .
-
Completa. De la boca a l'estómac
EduBook Organización
- 1470 visitas
Escriu els noms corresponents i contesta la pregunta: passant per la faringe. Com es diu el procés que representa el dibuix?
-
Tria la resposta. L'escorça cerebral
EduBook Organización
- 1475 visitas
Tria la resposta correcta a la pregunta que es formula: Com es diuen les quatre regions de l'escorça cerebral amb funcions diferents?
-
Observa. Còncau i convex
EduBook Organización
- 1465 visitas
Explica en cada cas com és la imatge de la xica que ens retorna un espill pla, un de còncau i un de convex: