Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Higiene bucal
- Arte ibérico
- cuentos inglés infantil
- Guía de lectura
- Múltiplos de 1
- Experimento Torricelli
- Países de América
- ejercicios matemáticas
- Sea animals
- Ejercicios escolares para niños de 8 años
- Imprimir lecturas comprensivas
- Juan Carlos Onetti
- Experimentos para expociencia
- Arte románico
- Proyectos escolares sencillos
-
Equacions equivalents. Activitat 2
EduBook Organización
- 790 visitas
Resol l'equació 4x – 12 – x = 7x – 16. La solució és x = .
-
-
Divisions: arrodonir al cèntim més pròxim
EduBook Organización
- 792 visitas
Quin és el preu d'una magdalena i d'una ampolla de suc?
-
Aplica. Activitat 6
EduBook Organización
- 791 visitas
Quina és la diferència entre dos múltiples consecutius de 6? I de 10? I de 112?
-
Avaluació. Activitat 1 - Operacions amb nombres decimals
EduBook Organización
- 791 visitas
Explica com se sumen i com es resten nombres decimals. Posa'n exemples.
-
Avaluació. Activitat 2 - Operacions amb nombres decimals
EduBook Organización
- 791 visitas
Com es multipliquen dos nombres decimals? Explica-ho a partir de la multiplicació 3,01 × 0,154.
-
Aplica. Activitat 4
EduBook Organización
- 799 visitas
Arredoneix i calcula mentalment: Un quilo de carn val 9,95 €. Quin és el preu aproximat de mig quilo? El preu aproximat de mig quilo de carn és de €. Un quilo de llenguado val 12,17 €. Quin…
-
Elegeix. Afirmacions verdaderes
EduBook Organización
- 791 visitas
Aquestes afirmacions tenen dues opcions. Descobreix quina és la correcta i aporta'n proves. [...]
-
Conocer. Actividad 3
EduBook Organización
- 986 visitas
Calcula el área de un cuadrado de 5 cm de lado. Su área es de cm2.
-
Define conceptos
EduBook Organización
- 979 visitas
Define, con tus propias palabras, estos conceptos. Si es necesario, consulta un diccionario: Austrias tercios
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
