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Razona. Halla los números escondidos:
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Halla los números escondidos: ¿Cuál es el valor del triángulo y del cuadrado para que las sumas sean correctas? + = 4 + = 5 = =
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El uso de fuentes orales en didáctica de la historia..
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El artículo pretende realizar una breve síntesis sobre el "estado de la cuestión", tanto del uso historiográfico de las fuentes orales como de su utilización educativa. A partir de ahí se…
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El desarrollo y el uso del sentido de los símbolos..
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Ladea de "sentido de los símbolos" proviene de distintas fuentes: desde el campo de la aritmética escolar hasta el campo del álgebra escolar, del libro Acts of Mearnings de Bruner, donde…
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Danny y Daddy: Los números
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Vídeo didáctico que nos enseña cómo analizar e interpretar los enunciados de los problemas matemáticos para así poder organizar esa información de la mejor manera posible para resolverlo.
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Números de hasta 7 cifras
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Este documento incluye ejercicios de diferentes tipos, como operaciones y problemas, en los que intervienen números con un máximo de 7 cifras.
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Números decimales exactos y periódicos
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Cuando se efectúa el cociente indicado en una fracción cualquiera m/n, se obtiene como resultado un número decimal, que puede ser exacto o periódico. 5.1 Números decimales exactos Los números…
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Restas en vertical sin llevar
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Páginas imprimibles donde los alumnos encontrarán varias restas en vertical sin llevar. En la segunda página se incluyen las soluciones de éstas restas.
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Restas sin cambio de unidades
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Restas con unidades de tiempo
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El eclipse de sol del 3 de octubre de 2005 empezó a las 8:41 y terminó a las 12:22. ¿Cuánto duró el eclipse? Restamos 12 h 22 min – 8 h 41 min: Restamos minutos de minutos y horas de horas:
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