Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385386
  • Avaluació final - Fraccions | Recurso educativo 438249

    Avaluació final - Fraccions

    EduBook Organización

    • 3549 visitas

    Les fraccions estan presents des de temps molt antics en la vida quotidiana de les persones. Ja els antics egipcis en feien servir, malgrat que només amb el numerador unitat, i aquest ús ha quedat…

    Ver más

  • L'adequació | Recurso educativo 440933

    L'adequació

    EduBook Organización

    • 3556 visitas

    Tipologia textual 1. Què és un text Un text és una manifestació oral o escrita d'extensió variable que té una unitat de significat i una finalitat comunicativa. Aquesta unitat temàtica es…

    Ver más

  • El relleu de Catalunya | Recurso educativo 441915

    El relleu de Catalunya

    EduBook Organización

    • 3550 visitas

    5.1. Unitats del relleu català Al relleu de l'espai català s'hi poden distingir, al nord, els Pirineus; a l'est i al sud-est, paral·leles a la costa, les serralades litorals; entre els…

    Ver más

  • Contesta. Esponges, celenterats i equinoderms | Recurso educativo 444372

    Contesta. Esponges, celenterats i equinoderms

    EduBook Organización

    • 3549 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Escriu tres trets característics de les esponges. Quina forma té un celenterat? Quines funcions fa l'únic orifici de què disposa? Posa…

    Ver más

  • Abans de començar - La Terra, el nostre planeta | Recurso educativo 444983

    Abans de començar - La Terra, el nostre planeta

    EduBook Organización

    • 3548 visitas

    Objectius didàctics Distingir les tres parts que constitueixen el planeta: geosfera, hidrosfera i atmosfera. Caracteritzar les capes que constitueixen la geosfera terrestre: escorça, mantell i nucli.…

    Ver más

  • Les grans àrees de vegetació a Espanya | Recurso educativo 445197

    Les grans àrees de vegetació a Espanya

    EduBook Organización

    • 3554 visitas

    A Espanya hi ha tres grans àrees de vegetació: la zona del Cantàbric i de Galícia, que comprèn també altres zones muntanyoses de diferents serralades; la zona de l'interior peninsular i la…

    Ver más

  • Autoavaluació final T04 04 - La població espanyola | Recurso educativo 445323

    Autoavaluació final T04 04 - La població espanyola

    EduBook Organización

    • 3556 visitas

    Escriu el concepte al qual es refereixen les definicions següents: Població que té una ocupació remunerada o cerca feina; a Espanya representa més de la meitat de la població: . Població que no…

    Ver más

  • Autoavaluació final T12 07 - L'esquelet i els músculs | Recurso educativo 446019

    Autoavaluació final T12 07 - L'esquelet i els músculs

    EduBook Organización

    • 3554 visitas

    Col·loca a cada espai la paraula que hi correspongui: La missió d'un múscul és produir , força o totes dues coses. Això s'aconsegueix quan el múscul es , és a dir, quan es fa més i…

    Ver más

  • Completa. Tronc encefàlic i medul·la | Recurso educativo 446068

    Completa. Tronc encefàlic i medul·la

    EduBook Organización

    • 3545 visitas

    Completa el text següent amb les paraules adequades: El i la són vies per les quals arriba al la informació que rep procedent dels nervis . Per aquesta via també es transmeten les que el envia als…

    Ver más

  • Vivimos en ciudades | Recurso educativo 446676

    Vivimos en ciudades

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3367 visitas

    Las ciudades Las ciudades son localidades grandes con muchos habitantes. Los edificios son altos, con muchos pisos, y en ellos viven muchas personas. Estos edificios están organizados en calles o…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: