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Los textos expositivos: una experiencia interdisciplinar entre lengua y ciencias
Editorial Graó Organización
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En este artículo se explica el desarrollo de una unidad didáctica sobre el texto expositivo. Se trata de una experiencia que ha sido llevada a cabo en elnstituto de Educación Secundaria de Manises,…
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¿Quién evalúa en educación infantil?.
Editorial Graó Organización
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En este artículo pretendemos mostrar cómo las niñas y los niños, en este caso de cuatro años, con ayuda de la maestra, son capaces de construir criterios de evaluación que implican conciencia del…
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Adaptaciones curriculares en la clase de música: la filosofía de la inclusión tr
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
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Lanclusión de alumnos con necesidades especiales en la escuela ordinaria es cada día más frecuente. El profesor de música se encuentra en su clase con alumnos con estas características,…
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Las escuelas de música en la Comunidad Valenciana..
Editorial Graó Organización
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Las escuelas de música en la Comunidad Valenciana están regularizando las enseñanzas musicales que tradicionalmente hanmpartido en esta Comunidad las Sociedades Musicales o Bandas de Música. La…
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Reflexionando juntos sobre educación..
Editorial Graó Organización
- 3247 visitas
Una propuesta de reflexión sobre el arte de educar: dialogar sobre lo que debe ser la educación, y el papel del educador enseñanza, filosofía educativa, docencia, educación,
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Segunda ley de Newton con un huevo que no se rompe..
Editorial Graó Organización
- 3248 visitas
En el artículo se discute elnterés de las demostraciones en el aula y se describe una experiencia sencilla: un huevo que se lanza contra una sábana sostenida por dos alumnos no se rompe. Las…
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Prevención de la violencia en los centros escolares: el mediador como recurso..
Editorial Graó Organización
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El proyecto que se presenta a continuación ha pretendido poner en práctica un sistema dentervención y prevención, que ofrezca a los centros escolares recursos para prevenir y neutralizar la…
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La formación de grupos de trabajo a partir de la coordinación entre la educación
Editorial Graó Organización
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La aplicación de un programa estable de coordinación entre los equipos docentes de sexto de primaria y primero de secundaria no comporta solamente un traspaso denformes académicos, sino que es una…
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Aulas homogéneas, ¿para qué?.
Editorial Graó Organización
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El debate acerca de la composición y de la organización del alumnado en las aulas es relativamente muy reciente, ya que hado de la mano del proceso de la progresiva extensión de la escolaridad…
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Formación matemática y didáctica del profesor de educación secundaria..
Editorial Graó Organización
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En el artículo se analizan la formación matemática y didáctica que debe tener un profesor de secundaria, contrastando las opiniones de grandes matemáticos que se han ocupado del tema (Pólya,…