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Interpreta. Oxigen i diòxid de carboni
EduBook Organización
- 1564 visitas
La taula següent mostra la quantitat d'oxigen (O2) i de diòxid de carboni (CO2) que hi ha en 100 cm3 d'aire inspirat i d'aire expirat: On hi ha més oxigen, a l'aire que entra o al que…
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Avaluació inicial T14 01 - Màquines i estructures
EduBook Organización
- 1563 visitas
Relaciona els noms següents amb la definició corresponent: bombeta interruptor generador elèctric
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Autoavaliación T01 05 - A Terra, o noso planeta
EduBook Organización
- 1563 visitas
Coloca en cada oco a palabra que lle corresponda: Un terremoto ou é unha sacudida brusca dunha zona da terrestre, debida á e dunha gran masa rochosa a certa . Os terremotos ocorren principalmente nos…
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Avaliación final T10 09 - Galicia na Idade Moderna e Contemporánea
EduBook Organización
- 1557 visitas
Por que foi tan numerosa a emigración galega ata o século XIX? Cara a onde se dirixían, principalmente, os galegos que emigraban?
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Elixe. O aparello respiratorio
EduBook Organización
- 1564 visitas
Elixe a definición correcta do aparello respiratorio entre as definicións propostas:
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Responde. O esqueleto e os músculos
EduBook Organización
- 1558 visitas
Observa os debuxos e responde as seguintes preguntas: Como fan os nenos e mais as nenas da fotografía para se moveren? Que órganos utilizan para iso? Explica o movemento que terá que facer a atleta…
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Autoavaliación T13 06 - O sistema nervioso
EduBook Organización
- 1558 visitas
Clasifica os seguintes actos nerviosos en voluntarios ou involuntarios: Coller un vaso. Latexo do corazón. Mirar un anuncio. Parar de respirar mentres nos mergullamos. Pestanexar. Respirar normalmente.
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Selecciona. Condutores e illantes
EduBook Organización
- 1570 visitas
Imaxina unha montaxe como a da imaxe. Clasifica diversos materiais da túa elección en dous grupos de seis, no suposto de que ocupasen o lugar da chave:
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Practica. Actividad 5
EduBook Organización
- 1556 visitas
Escribe el mayor número posible y el menor número posible combinando las siguientes palabras: siete - ciento - mil - ochenta - y Número mayor: Número menor: