III. La cèl·lula viva

Els aliments

Pàgina web de JClic que conté una proposta monogràfica en què es treballa l'alimentació. L'alumne ha d'identificar els diferents aliments, classificar-los, conèixer-ne els…

10 Consejos para enseñar a los niños a saber perder

Ayer afrontabamos la necesidad de enseñar a los niños y niñas a saber perder. Nos explicaba Celia que muchos niños y niñas cuando en sus juegos pierden se enfadan y…

Qué pautas debemos seguir para los " terrores nocturnos "

Terrores nocturnos: Nuestra hija se ha despertado varias noches  gritando y llorando, y cuando le hablamos parece que no nos atiende, después se queda dormida de nuevo. Estamos alarmados ¿Qué…

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Líneas para la evaluación de un plan de formación..

En no pocas ocasiones, las propuestas que se hacen para evaluar planes de formación suelen limitarse a establecer una serie de mecanismos, normalmente dispositivos de carácter instrumental, para la…

¿Cómo abordar el estudio del condensador?.

Después de señalar las diferencias encontradas por los alumnos en la comprensión de lo que es un condensador, proponemos una aproximación didáctica experimental que utiliza la carga y la descarga…

La enseñanza de la biología y la resolución de problemas..

En este artículo se aportan algunas experiencias de aula que tienen que ver con el planteamiento de problemas y también se explicitan las razones por las cuales, desde nuestro punto de vista, la…

Las matemáticas de Mario..

El artículo expone lasmpresiones de un estudiante de BUP sobre las dificultades y posibilidades de las matemáticas y cómo utiliza la rednformática para comunicarse con las demás y…

Funciones de la calculadora gráfica..

Las calculadoras gráficas convierten en rutinarias determinadas tareas, como la representación gráfica de funciones a las que se ha venido dedicando una fracción considerable del tiempo de…