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Describe. Un circuíto eléctrico
EduBook Organización
- 1617 visitas
Describe os elementos que forman o circuíto eléctrico que permite acender o televisor da túa casa.
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O ordenador persoal
EduBook Organización
- 1620 visitas
Na actualidade os ordenadores están en todos os sitios. Non se utilizan unicamente en investigación científica, na industria, nas oficinas, ou nas escolas; tamén na casa podemos traballar con eles,…
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Profundiza. Actividad 1
EduBook Organización
- 1619 visitas
Sustituye los signos iguales por números iguales. Si se cumple la propiedad conmutativa, escribe los números de menor a mayor. ▲ + ◯ = 15 ▲ × ◯ = 50 ▲ = ◯ = ◼ + ◆ = 10 ◼ ×…
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Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1617 visitas
Observa el ejemplo y descompón los siguientes números en factores primos. Escribe los factores ordenados de menor a mayor. 90 = 2 × 3 × 3 × 5 80 = × × × × 630 = × × × × 880 = × × × × ×…
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Practica. Actividad 3
EduBook Organización
- 1618 visitas
Escribe en forma de potencia y calcula el número de casillas que tiene cada tablero: Número de casillas: = Número de casillas: =
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Repaso. Actividad 15
EduBook Organización
- 1623 visitas
Observa el reloj de Elena y el cuentakilómetros de su coche antes y después de hacer un viaje: ¿Cuántos kilómetros ha recorrido? Ha recorrido km. ¿A qué velocidad ha viajado aproximadamente? Ha…
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Refuerza. Actividad 1
EduBook Organización
- 1617 visitas
Dibuja una cuadrícula en tu cuaderno: Traza un triángulo cuyos vértices estén en estas coordenadas: A (2, 3) B (5, 6) C (7, 1) Traza un cuadrilátero de vértices: D (8, 4)…
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Resolución de problemas - El tiempo. Sistema sexagesimal
EduBook Organización
- 1623 visitas
Resolución de problemas El tiempo. Sistema sexagesimal
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Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 1616 visitas
Ordena de mayor a menor las siguientes capacidades: 30 mL 3,5 cL 1,2 dL 0,5 L 70 cL 13 dL 750 mL 0,07 L > > > > > > >
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Profundiza. Actividad 1
EduBook Organización
- 1628 visitas
Disponemos de dos grupos de tarjetas: En una bolsa ponemos las verdes y en otra, las rojas. Sacamos al azar una tarjeta de cada grupo. Anota todos los resultados posibles: (5, A), (5, B), , , (7, A), ,…
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