Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385510
  • Razona. Investiga con la calculadora: | Recurso educativo 470614

    Razona. Investiga con la calculadora:

    EduBook Organización

    • 2398 visitas

    Investiga con la calculadora: Escribe el número 321 sin utilizar las teclas 1, 2 y 3. Puedes utilizar la suma, la resta, la multiplicación, la división y las cifras del 4 al 9 y el 0. Explica cómo…

    Ver más

  • Sandra compra la maleta, que vale 58,80 €. [...] | Recurso educativo 470841

    Sandra compra la maleta, que vale 58,80 €. [...]

    EduBook Organización

    • 2394 visitas

    Sandra compra la maleta, que vale 58,80 €. Estos son los billetes que tiene: ¿Cuáles ha de entregar? ¿Cuánto le han de devolver? Solución: Ha de entregar los billetes de y €. Le devolverán €.

    Ver más

  • Relaciona. Noms invariables o noms en plural | Recurso educativo 471139

    Relaciona. Noms invariables o noms en plural

    EduBook Organización

    • 2389 visitas

    Indica si els noms següents són invariables o són noms en plural: tesis dimecres temps tipus globus riscos focus síntesis bronquitis llapis tos cactus crisis codis

    Ver más

  • Analitza. Descripció d'un ambient | Recurso educativo 471150

    Analitza. Descripció d'un ambient

    EduBook Organización

    • 2399 visitas

    Llegeix el text de Josep Pla i respon les preguntes: Plovisqueja. Fa la xim-xim. Sobre els camps hi ha una gasa de vapor d'aigua molt tènue. Les llunyanies floten en una flonjor blavenca. Es veu…

    Ver más

  • Autoavaluació T03 06 - La descripció | Recurso educativo 471175

    Autoavaluació T03 06 - La descripció

    EduBook Organización

    • 2397 visitas

    Escriu el plural o el singular dels noms comuns d’aquest text i el femení o el masculí dels noms que indiquen persona: Havent esmorzat, vaig anar al cobert a cercar els estris de pescar i el Bounce…

    Ver más

  • Relaciona. El mode verbal | Recurso educativo 471481

    Relaciona. El mode verbal

    EduBook Organización

    • 2400 visitas

    Digues en quin mode es troben els verbs subratllats: No tinguis vergonya Cantava ben fort sota la dutxa. He arribat tard per l’embús de trànsit. Vull que demà vinguis a la festa. Per la xemeneia…

    Ver más

  • Reescriu. Oracions enunciatives a interrogatives, ... | Recurso educativo 471814

    Reescriu. Oracions enunciatives a interrogatives, ...

    EduBook Organización

    • 2399 visitas

    Transforma les oracions enunciatives que tens a continuació en oracions interrogatives, exclamatives, exhortatives i negatives fent-hi els canvis necessaris: Vas al cine. → ... Comprem un mòbil. →…

    Ver más

  • Analitza. Trets de la llengua oral | Recurso educativo 471830

    Analitza. Trets de la llengua oral

    EduBook Organización

    • 2393 visitas

    Busca, en aquest text, una mostra de cadascuna de les característiques següents de les converses en les noves tecnologies: soc la lali. mireu, sincerament. a mi sim volen fer pagar x conectarme al…

    Ver más

  • El llenguatge del còmic | Recurso educativo 471896

    El llenguatge del còmic

    EduBook Organización

    • 2397 visitas

    Tipus de text El còmic és una manera de narrar que incorpora la imatge a la llengua, encara que també hi ha historietes mudes, en què només amb les imatges entenem perfectament allò que se'ns…

    Ver más

  • Completa. La casa campesina | Recurso educativo 472082

    Completa. La casa campesina

    EduBook Organización

    • 2397 visitas

    Completa el texto con las palabras que faltan: paja – animales – campesinos – perol – bancos – hogar – habitaciones – escudillas – establo – viviendas Las de los eran sencillas, con…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: