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Autoavaliación T05 03 - As actividades económicas en España
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- 3707 visitas
Completa o seguinte esquema referente aos distintos medios de transporte en España: Rede de estradas: Importancia: Utilización: Outras características : Rede ferroviaria: Importancia: Utilización:…
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Responde. Conquista e colonización de América
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- 3704 visitas
Lembra o que estudaches neste apartado e responde as preguntas: Quen foron os que dirixiron as conquistas do Imperio azteca e do Imperio inca? Que factores facilitaron a conquista? Que produtos…
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Responde. Galicia na Idade Moderna e Contemporánea
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- 3717 visitas
Observa as imaxes e realiza as actividades: Cando se integrou Galicia na monarquía hispánica? Desde aquela, cando logrou a súa maior autonomía? Por que cres que Galicia lle dedicou un museo ao mar?…
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A batalla de Rande
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- 3710 visitas
Nas costas galegas tivo lugar a batalla naval de Rande, unha das máis importantes e coñecidas da Guerra de Sucesión. En outubro de 1702, unha frota de galeóns españois procedentes de América e…
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Fem una maqueta
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- 3710 visitas
Objectius didàctics Observar imatges i detectar-ne el contingut. Detectar els errors que es produeixen habitualment a l’hora d’expressar l’opinió. Acordar entre tots el tema sobre el qual es…
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Autoavaluació T10 04 - Cyrano de Bergerac
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- 3711 visitas
Separa el subjecte i el predicat de les oracions següents. Fixa't en l'exemple: N'Aurèlia m’ha donat una carta. Subjecte: N'Aurèlia Predicat: m’ha donat una carta Els fantasmes…
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Activitats finals - Es vell Matei i es vell Tiroril·lo
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- 3707 visitas
Les persones vivim en societat. I viure en societat implica haver de comportar-se segons unes normes que facin possible una bona convivència. A mesura que ens feim grans, aprenem aquestes normes dels…
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La Infanta i el Drac
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- 3702 visitas
Objectius didàctics Llegir un text teatral mentalment i de manera expressiva. Utilitzar estratègies per a una bona comprensió i rapidesa lectores. Resoldre i memoritzar endevinalles i enigmes.…
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Autoevaluación inicial 02 - Arco iris de ilusiones
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- 3706 visitas
Escribe la palabra aguda de cada grupo: Grupo 1: gatito, amigo, corazón, persona, amiga Grupo 2: colegio, silla, persiana, maletón, moneda Grupo 3: pera, romano, complejo, lápiz, acordeón Grupo 4:…
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