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Fomento y desarrollo de la lectura en el aula..
Editorial Graó Organización
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Es evidente que el centro educativo no es responsable exclusivo del desarrollo del hábito lector y delnterés por la lectura --fuentenagotable para el gozo, el conocimiento, lanformación--. No…
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Gracias, pero no bebo..
Editorial Graó Organización
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Al abordar cualquier asunto relacionado con las drogas y los jóvenes, tanto si se trata de las drogas ilegales como si nos limitamos a la relación que aquellos mantienen con el tabaco o con el…
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Lengua oral: un ejemplo de argumentación científica en niños de cuatro años..
Editorial Graó Organización
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Por medio del análisis de una conversación mantenida entre niños de 3 y 4 años, en el presente trabajo se muestra cómo los niños pequeños son capaces de dar los primeros pasos hacia el…
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Pensamiento complejo, humanismo crítico y educación global..
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En los últimos años hemos ido mostrando nuestro interés por profundizar en el fenómeno de la transversalidad (Yus Ramos, 1996), un constructo organizativo que, enfatizado en pleno proceso de…
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La divulgación científica: presentación de la monografía.
Editorial Graó Organización
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revistas, tecnología, sociedad, ciencia,
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Libros: Cómo enseñar a hacer las cosas con las palabras.
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lengua, literatura, educación, lingüística, Carlos Lomas, enseñanza,
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¿Estimula la escuela la creativitat?.
Editorial Graó Organización
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A menudo, los profesionales de la educación olvidamos los malos ratos que hemos pasado en nuestra larga carrera de obstáculos por el sistema educativo hasta alcanzar nuestra titulación. Cuando…
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Qué hace sufrir a los niños..
Editorial Graó Organización
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Quizá sea un poco osado intentar, desde la mirada de un adulto, dar respuesta a la pregunta planteada como título de este artículo. Las penas y las alegrías de los niños y de las niñas no son más…
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Nuevas tecnologías y enseñanza de las lenguas: ¿una «revolución silenciosa»?
Editorial Graó Organización
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lingüística, lengua, Internet, educación, enseñanza, nuevas tecnologías,
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