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Cantabria
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 3576 visitas
Este vídeo nos enseña un ejemplo del paisaje oceánico como es la región de Cantabria. Conoceremos su diversidad paisajística y su fauna más característica.
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Estadística: población y muestra
Educarex Organización
- 1 lo usan
- 3705 visitas
Aplicación interactiva con la que aprender a calcular valore estadísticos y distinguir los conceptos de población y de muestra.
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Llums de Nadal.
Xtec Organización
- 3897 visitas
En aquesta web podrem aprendre a relacionar els tipus de llums de nadal i ens divertirem fent alguns trencaclosques.
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Video: The family
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 3206 visitas
In this video lesson we learn vocabulary related to the members of the family.
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Grammar Helpers: Can
Tiching explorer Organización
- 3891 visitas
The resource is divided in four interactive modules: "Can" positive form, negative form, questions and short answers. Each section contains an explanation, tasks and exercises, tests, and…
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Les institucions polítiques d'Atenes
Xtec Organización
- 3917 visitas
Amb aquesta pàgina web l'alumnat podrà aprofundir els seus coneixements sobre el sistema democràtic i les institucions polítiques de l'Antiga Grècia.
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Greek and Roman Myths
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3745 visitas
The resource contains information about the Greek and Roman myths. We learn who they were. We take a virtual tour at the museum. We read mythological stories from Greece and Rome.
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Interactive Book: Clothes and Accessories
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 3185 visitas
The resource consists of an interactive book. We practice vocabulary related to clothes and accessories people wear. We compare present simple and present continuous tenses. We improve oral and written skills.
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Pulpo a Penaltis
Tiching explorer Organización
- 3883 visitas
En esta página web, encontraremos un juego muy divertido, dónde podremos jugar a chutar penaltis con un pulpo de portero! Disponemos de 60 segundos para marcar el máximo de penaltis posible. Para…
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