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«Conèixer és estimar»: una manera de atender a la diversidad en secundaria..
Editorial Graó Organización
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Es el lema de un proyecto nacido en un centro de secundaria. Este proyecto surge de la necesidad, que hoy plantea la reforma educativa. La admisión en secundaria de TODOS los chicos y TODAS las chicas…
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La reforma del bachillerato y de la filosofía en el sistema educativo español..
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En este artículo se pretende poner en evidencia que la disolución del anterior modelo de bachillerato como etapa propedéutica para los estudios universitarios lleva aparejada la devaluación de la…
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La didáctica de las ciencias sociales en la formación inicial del profesorado..
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El autor presenta algunas consideraciones sobre los orígenes de la didáctica de las ciencias sociales y destaca las relaciones entre los problemas de la práctica de enseñar y la creación…
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¿Qué evaluamos en matemáticas? Los contenidos de la evaluación en matemáticas..
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La evaluación es, seguramente, la hermana pobre de cualquier cambio de plan de estudios. Estos últimos años, en los nuevos planes de la ESO (12-16) se ven proyectos, propuestas, libros de texto con…
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Cómo motivar la natalidad en el aula..
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""Cómo motivar la natalidad en el aula"", no responde a una campaña institucional para estimular la natalidad entre los estudiantes de enseñanza secundaria, a la luz de los alarmantes…
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La expresión instrumental en la educación primaria..
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En educación artística se usa el término expresión como un modo de indicar que el dominio técnico. En el caso de la expresión instrumental en que aquí nos ocupamos, significa centrarnos en la…
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Estudiar... ¡Qué rollo!... ¿O no?.
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Estudiar es un proceso complejo que requiere un comportamiento estratégico por parte del alumnado si queremos que sea significativo. En este proceso tienen un papelmportante las estrategias de lectura…
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El refuerzo educativo..
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A partir de una breve reflexión sobre el concepto de refuerzo educativo y sus tipos, se plantea un abanico de posibles estrategias que desarrollar (dentro de la programación de aula y complementarias…
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Viñetas de cómic en la enseñanza de la física..
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En este trabajo se trata de mostrar el papel que pueden jugar las viñetas de cómic en la elaboración de actividades para la enseñanza de la física comonstrumento didáctico, como modo de generar…
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CerO Teatro "Pequeño e infinito" Las niñas y los niños de uno a seis años van al
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Hace ya más de tres años, un grupo de profesionales de las artes escénicas (programa Abecedaria) y un grupo de profesionales de la educaciónnfantil (Patronato Municipal de Educaciónnfantil), unimos…
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