Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Avaluació T04 05 - El dossier i el treball
EduBook Organización
- 2497 visitas
Completa les frases amb un adjectiu en el grau que s’indica entre parèntesis: És el pastís ... (superlatiu) que he menjat mai. Pau es creu ... (comparatiu de superioritat) que els altres. És ...…
-
Completa. Grafies a/e en el verb
EduBook Organización
- 2501 visitas
Completa les frases següents amb alguna forma no personal dels verbs que se t'indiquen: No vols evolucionar. T'has (ancorar) .... en el passat. M'has fet malbé el quadre (esguitar) ....…
-
-
Relaciona. Emoticona i significat
EduBook Organización
- 2505 visitas
Relaciona les emoticones amb el significat que tenen:
-
Subsistence agriculture
EduBook Organización
- 2496 visitas
3.1. Characteristics Today, about half of the farmers in the world (over one billion people) practise subsistence farming. Subsistence farmers use two thirds of their land to grow crops that will…
-
The elements of trade
EduBook Organización
- 2495 visitas
To function effectively, trade requires: Sellers: people or companies that sell goods. Buyers: people or companies that buy goods from the sellers. Goods: the products that are exchanged. Today goods…
-
Analyse. Main trade blocs
EduBook Organización
- 2499 visitas
Look at the map and do the activities: Where is each trade bloc located? Can you guess which countries belong to each bloc?
-
Final evaluation 01 - The tertiary sector
EduBook Organización
- 2507 visitas
What are the main characteristics of the tertiary sector?
-
Complete. Development of tourism
EduBook Organización
- 2499 visitas
Complete the following sentences with the missing words: Spain became a destination for mass tourism in the decade of the when tourists arrived attracted by the and the . Today, Spain's tourism…
-
La formació de noms. La naturalesa
EduBook Organización
- 2499 visitas
Vocabulari Per formar noms individuals afegim sufixos com aquests: Per formar noms col·lectius, utilitzem els sufixos següents: -ar: palmera→palmerar -am: mosca→moscam -eda: arbre→arbreda -ada:…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
