Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Integrales
- Imprimir lecturas comprensivas
- Carga eléctrica
- Astros del planeta tierra
- Experimento Torricelli
- Representación de la Tierra
- Orientación y tutoría
- Historia de Euskal Herria
- Estados de Estados Unidos
- leyendas para niños
- Letras B
- Proyectos escolares sencillos
- Antártico
- Pocoyó
- Invasiones bárbaras
-
Tria un dels monuments de la teva localitat. [...]
EduBook Organización
- 1234 visitas
Nom i lloc: Època en què va ser construït: Persones o institucions que el van dissenyar: Descripció: Finalitat per a la qual va ser construït: Utilització actual:
-
Llegeix aquest text i contesta les preguntes:
EduBook Organización
- 1243 visitas
Dades sobre l'us d'internet a Catalunya A Catalunya més de 4 milions de persones utilitzen Internet. Una bona part de la població es connecta a Internet amb un ordinador; el nombre de persones…
-
-
Corregeix. "Per" i "per a"
EduBook Organización
- 1230 visitas
Torna a escriure totes aquestes oracions corregint-ne els errors quan calgui: No tinguis pressa per a casar-te. El jersei groc és per tu. Van optar per marxar abans de sopar. Tenia ambició per a…
-
-
Completa. Paraules amb "s", "ss", "c". "ç" i "sc"
EduBook Organización
- 1232 visitas
Omple els buits amb s, ss, c, ç o sc: dioluió emiora ubmiió etaió elegània equin edir nana troejar eèptic piina ivella imfònic ivada aenor coniènia llenol aegurana tranació reuitar adolesent
-
Fixa-t'hi. Potència d'un quocient
EduBook Organización
- 1238 visitas
Per calcular , pots fer primer la divisió i elevar el resultat al quadrat:
-
Resolució de problemes
EduBook Organización
- 1242 visitas
La solució de molts problemes quotidians ve donada pel m.c.d. o el m.c.m. de dos nombres o més. Per resoldre aquest tipus de problemes, has d'identificar si es tracta d'un problema de m.c.d. o…
-
Potències i arrel quadrada. Activitat 8
EduBook Organización
- 1241 visitas
Calcula: [(–6) · (–3)]2 = (2 · 7)2 = (3 · 5)3 = [3 · (–2)]3 = [(–2) · 5 · (–3)]2 = (4 · 7)2 =
-
Avaluació inicial 3 - Fraccions
EduBook Organización
- 1229 visitas
Recorda respondre segons les indicacions que trobaràs en aquest document: Calcula i simplifica: = = = =