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Evaluación final T02 05 - Los paisajes de la Tierra
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- 1589 visitas
¿Cuáles son los rasgos del clima del paisaje de la España oceánica?
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Sintetiza. Los factores de producción 01
EduBook Organización
- 1594 visitas
¿Qué peligro puede implicar la explotación excesiva de determinados recursos naturales?
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Evaluación final T09 01 - La energía y la industria
EduBook Organización
- 1595 visitas
Explica la importancia de las materias primas en la actividad industrial:
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Sintetiza. La ciudad difusa (2)
EduBook Organización
- 1593 visitas
¿Qué circunstancias permiten el crecimiento de los espacios periurbanos?
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Identifica. Tiempo de la narración
EduBook Organización
- 1596 visitas
¿En qué época crees que sucede lo que se narra en el texto? Menciona algunos elementos que lo manifiesten: elementos del contenido rasgos lingüísticos
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Completa. Verbos y adverbios
EduBook Organización
- 1589 visitas
Completa un cuadro como este, forma verbos y adverbios, si es posible, y construye oraciones:
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Indica. Complemento circunstancial
EduBook Organización
- 1595 visitas
Indica de qué tipo son los CC de las oraciones siguientes: CC de tiempo CC de lugar CC de compañía CC de modo CC de instrumento CC de causa CC de duda CC de cantidad CC de medio CC de finalidad Todas…
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Verdadero/falso. Elementos mitológicos
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- 1587 visitas
Indica si estas afirmaciones sobre los elementos mitológicos del poema son verdaderas (V) o falsas (F): Se presentan para hacer el poema más difícil. Se presentan para ponerle más adornos. Se…
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Indica. Subordinadas adverbiales impropias
EduBook Organización
- 1591 visitas
Indica de qué tipo son las siguientes oraciones subordinadas: Tengo los ingredientes para hacer torrijas. → Me gustó la película, a pesar de que no me guste el cine negro. → Juan es tan alto como…
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Autoevaluación T12 08 - Nuevas tecnologías
EduBook Organización
- 1589 visitas
Elige sino o si no segun corresponda: ayudas a poner la mesa tendrás que recogerlo todo después. Mi era conocer a toda esta gente. No tendría que habértelo ocultado, lo sé, habértelo explicado…
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