Ua man de condes / El pare sense veu

'El pare sense veu' és la història d'un pare que ha perdut el seu gran do: la veu. 'Una mà de contes' fa una animació en flaix d'aquest relat. De tots els germans i cosins…

Eduqueu les criatures / Llibres de família, amb la Care: tecnologia i educació

Care Santos recomana el llibre 'El professor internauta' per als docents que necessitin una empenta en l'àmbit informàtic i també parla d'amor i passió a 'El lector'.…

Quèquicom / Rapinyaires: predadors del cel

El Pirineu és l'únic lloc d'Europa on es reuneixen voltors comuns, voltors negres, aufranys i trencalossos. 'Quèquicom' els ha filmat junts a Alinyà, a l'Alt Urgell i en aquest…

Els mitjans de comunicació. Telèfon, carta, fax...

Quadern Virtual (QV) que proposa activitats per conèixer els diferents mitjans de comunicació. Consta de 6 fulls i és a l'últim on es treballen els mitjans de comunicació interpersonals…

La nova Formació Professional. Electricitat i Electrònica / Cicle formatiu de grau superior de sistemes de…

S'hi mostra quins són els continguts, les competències, l'àmbit professional i els llocs de treball del tècnic corresponent a aquest cicle. També quins cicles formatius componen la família…

La casa de Bernarda Alba.pdf

Autoevaluación 2 - Ríos y mares

Completa las frases siguientes sobre el agua en la naturaleza: La mayor parte del agua del planeta es y se encuentra en y océanos. El agua dulce de la Tierra se encuentra en lagos y , en las capas y la…

Sintetiza. La atmósfera

Recuerda lo que has estudiado y responde a las preguntas: ¿Qué es la atmósfera? ¿Qué función tiene la atmósfera para la vida sobre la Tierra? ¿Qué es la capa de ozono? ¿Por qué es importante…

Observa. El paisaje de las Canarias

Fíjate en el dibujo del paisaje canario y contesta: ¿Qué elementos humanos observas en este dibujo? ¿Quedan muchos espacios ocupados por la vegetación natural?

Responde. Una aldea germánica

Fíjate en el dibujo y responde: Describe el tipo de vida y las actividades económicas de una aldea germánica. ¿Cómo cambiaron las formas de vida de la población tras finalizar el Imperio romano?