Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Experimentos de matemáticas
- Experimentos caseros
- Martin Luther King
- Capitales de Asia
- Múltiplos de 3
- Competencias básicas
- actividades matemáticas
- Artes plásticas, imagen y diseño
- Francés-Lengua extranjera
- Uso de g y j
- Canciones en inglés
- ejercicios inglés
- Arte islamico
- Derechos infantiles
- Juegos de geometría
-
¿Quién enseña a leer y a escribir en la universidad? La perspectiva australiana.
Editorial Graó Organización
- 2745 visitas
Lasnstituciones de educación superior australianas consideran que el dictado de cualquier asignatura debencluir la enseñanza de las prácticas de lectura, escritura y estudio propias de cada dominio…
-
Las lecciones ocasionales y la guerra. La escuela entre la conmemoración y el co
Editorial Graó Organización
- 2742 visitas
En la educación primaria ha existido una larga tradición, como las lecciones de cosas o las lecciones ocasionales, a menudo al servicio de lo patriótico-conmemorativo. Levantada sobre la falacia de…
-
Los medios de comunicación como divulgadores de la matemática..
Editorial Graó Organización
- 2748 visitas
Los autores de este artículo llevan años dedicándose anvestigar las posibilidades de los medios de comunicación en la divulgación de las matemáticas. En esta ocasión analizan principalmente la…
-
La educación musical, un camino hacia la educación global..
Editorial Graó Organización
- 2746 visitas
La educación musical pone a los niños y a las niñas en contacto con la cultura, la expresión, el arte, la sensibilidad y el gusto estético. La escuela se convierte en un canal transmisor de…
-
Normativa y variedad geográficas..
Editorial Graó Organización
- 2740 visitas
Ladentificación tradicional entre norma única edeal de lengua supone el rechazo de todos los rasgos propios de una variedad dialectal, a no ser que se trate de la variedad geográfica a la que se le…
-
Las TIC como recurso para la interpretación..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2532 visitas
Os ofrecemos un breventento para motivar al profesorado de música, en cualquiera de sus ámbitos, a utilizar herramientasnformáticas que le ayuden en la cotidiana práctica en el aula, como si fuera…
-
Experiencias y reflexiones en torno a la coeducación y las matemáticas..
Editorial Graó Organización
- 2738 visitas
El trabajo concienzudo de muchas profesoras y algunos profesores, en los últimos años, ha permitido que ya nadie se extrañe en los centros educativos cuando se habla de chicos y chicas, de mujeres y…
-
La aventura del ritmo en La Chanca..
Editorial Graó Organización
- 2747 visitas
En este artículo podemos observar cómo el colegio está estrechamente ligado a la realidad social de un barrio como La Chanca, en la ciudad de Almería. Esta conexión hace que la música que se oye,…
-
Abriendo espacios educativos a los saberes de las mujeres..
Editorial Graó Organización
- 2741 visitas
Hasta ahora los saberes de las mujeres han quedado al margen del currículo académico. Esta experiencia nosndica que el hecho de poner en el centro de lanstitución educativa las experiencias de las…
-
La escuela emprendedora: un proyecto en los Países Bajos..
Editorial Graó Organización
- 2744 visitas
En este artículo se describe un proyecto cuyo objetivo es el de estimular la capacidad emprendedora en la educación primaria y secundaria que ha servido de base para la política sobre esta tema del…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
