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Els parlars catalans
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Mitjançant aquesta pàgina web l'alumnat aprendrà quins són els dos grans grups de varietats diatòpiques que configuren el domini lingüístic català.
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Pesca con carro valenciano
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- 3253 visitas
Para conocer un arte de pesca autóctono de nuestra Comunitat los alumnos pueden entrar en este enlace y leer el artículo.
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Hiperonimia e hiponimia
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En esta página web se define y ejemplifica de manera breve y sencilla la relación semántica que permite distinguir términos hiperónimos e hipónimos.
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Video: Imagine (Spanish subtitles)
Esl video Organización
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- 3015 visitas
In this video the pictures are chosen to illustrate every line of the famous Beatles' song. There are basic comprehension questions but no transcript or notes. Students may also spot spelling mistakes,…
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Puzzle Nivel 3: Animales
Kids Pages Organización
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- 3034 visitas
Puzzle interactivo de 9 piezas. Las fichas se mueven clicando y arrastrando con el ratón, hasta ponerlas en el lugar correcto, y se giran con la rueda, desarrollando la destreza en el manejo del…
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L'avar, Molière.
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Document digitalitzat que conté la traducció de J.Roca de l'obra "L'avar" de Molière.
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Equipament i ús de les noves tecnologies
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- 3057 visitas
En aquesta pàgina web podrem consultar les dades de l'Enquesta sobre equipament i ús de tecnologies de la informació i la comunicació a les llars de l'INE que ens proporciona l'Institut…
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Webquest: The water cycle
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- 3059 visitas
In this webquest we study the process of the water cycle by exploring online activities and games. It includes a teacher's guide.
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Webquest: Is it real or fake?
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- 3249 visitas
In this webquest we read fiction and nonfiction stories. We learn how to differentiate fiction and nonfiction stories. We write our own story and we present it to the class. We use the computer to…
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Webquest: China, a place to explore
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- 3228 visitas
This webquest gives us the opportunity to identify various aspects of China (people, places, and environments). We work in groups. We search information on the internet. We create a bar graph with the…