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Barroco, pintura
Tiching explorer Organización
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Vídeo que realiza un recorrido por las características de la pintura del Barroco a través del análisis de algunas de las obras más importantes.
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Canción de los derechos
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Lunicef y los Lunnis cantan la Canción de los Derechos y nos dan un mensaje de solidaridad. Lunicef es el personaje de Los Lunnis, de TVE, y UNICEF que explica a los más pequeños qué son los…
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Adivinanzas: Alimentos
Tiching explorer Organización
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- 12505 visitas
Conjunto de adivinanzas relacionadas con la temática de los alimentos, que nos permiten trabajar el lenguaje oral de forma divertida, jugando con las palabras.
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La crisis de la Unión Soviética
Tiching explorer Organización
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- 3094 visitas
Página web con información sobre los años de gobierno de Gorbachov en la URSS y la caída final del gigante soviético en 1991.
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Partes de una flor
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 3 lo usan
- 9327 visitas
Después de observar fotografías de plantas y de flores y tras leer y comentar textos explicativos, se entregan a los niños cartulinas y papeles de colores para que, en equipos, dibujen y recorten las…
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Vídeo: Cascos de bicicleta para niños y adolescentes | EROSKI CONSUMER
KirolXabi Xabier Mendoza Docente
- 9192 visitas
Vídeo: Cascos de bicicleta para niños y adolescentes | EROSKI CONSUMER. CONSUMER EROSKI analiza en exclusiva ocho modelos de cascos de bicicleta para niños y jóvenes.
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Mapa Interactivo Inteligencia Emocional . inteligencia emocion...
Julia Pérez Docente
- 4 lo usan
- 7818 visitas
Mapa Interactivo Inteligencia Emocional . inteligencia emocional. Belén Catalán. 2. Para Mayer y Salovey la IE, se divide en cuatro áreas. Completa la siguiente ilustración: .
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8 BUENOS MOTIVOS Flipping classroom
Ana Metaute Docente
- 1 lo usan
- 7537 visitas
¿Por qué utilizar la metodología flipping classroom (clase del revés)?
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Ángulo entre dos vectores (ejercicio)
estudiia Organización
- 7685 visitas
Calcula el ángulo que forman los siguientes pares de vectores: u=(5,1) y v(3,-2); u=(1/2,-1) y v=(8,-10); u=(3,1) y v=(-2,6); u=(2,-1) y v=(-4,2).