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Evaluación 1 - Sociedad y medio ambiente
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¿Qué nombre recibe el conjunto formado por el medio físico y los seres que lo habitan?
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Elige. De la República al Imperio
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- 4878 visitas
Responde correctamente a las siguientes preguntas: ¿Qué sucedió en Roma en el año 27 a. C.? ¿Qué poderes concentraba el emperador romano? ¿Qué pasó con las instituciones políticas…
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Responde. Transformación de unidades
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- 4879 visitas
Calcula y escribe la solución: ¿Cuántos gramos contienen 2 kg de azúcar? Contienen g. ¿Cuál es el peso de un avión de 125 toneladas expresado en kilogramos? El peso es de kg. ¿Cuántos gramos…
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Lecturas de verano
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- 4879 visitas
Lectura Nuestra profesora de Literatura, Carmen García del Diestro, era estupenda y simpatiquísima, y nos aficionó muchísimo a leer. Tenía la habilidad de darnos a conocer incluso a los clásicos…
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Autoevaluación final T13 07 - Buenos compañeros
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- 4876 visitas
Indica cuál de estas características de la comedia son verdaderas y cuáles son falsas: Es un subgénero teatral. El héroe se enfrenta a un destino regido por lo sobrenatural. La historia se…
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Cita. Obras literarias
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- 4877 visitas
Di el título de alguna obra literaria que te haya hecho reflexionar, de manera especial, sobre problemas del mundo.
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Avaluació inicial. Activitat 5 - Nombres naturals. Suma i resta
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- 4872 visitas
Indica entre quins milers està cada nombre i aproxima'l al miler més pròxim: 39.106 → Entre i . El miler més pròxim és . 25.991 → Entre i . El miler més pròxim és .
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Resums - Nombres naturals. Suma i resta
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- 4875 visitas
1. Els milions Abans de llegir un nombre el dividim en grups de tres xifres començant per la dreta. Per exemple, el nombre 5.900.750 es llegeix: cinc milions nou-cents mil set-cents cinquanta. 2. El…
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Introducció - Nombres negatius i coordenades
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- 4876 visitas
Els deserts i les regions semidesèrtiques ocupen 1/3 de la superfície terrestre. En total, 50 milions de quilòmetres quadrats. Un ecosistema es defineix com a desert quan rep una quantitat de pluja…
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Comenta. Recuperación de la naturaleza
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- 4879 visitas
¿Qué ideas se te ocurren para recuperar la naturaleza perdida? Coméntalas con las compañeras y los compañeros de clase.
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