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«A pensar también se aprende» en la formación del profesorado..
Editorial Graó Organización
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La revista Aula de este mesnvitó para la sesión "Debate" cuatro asesores de los centros de formación de profesorado de España para dar su opinión sobre como "aprender a pensar" en…
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La evaluación teórica en educación física: un medio más para el aprendizaje..
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Lamplicación teórica y los fines de su evaluación en el área de educación física son, a menudo, puestos en entredicho. Quizá sean las estructuras tradicionales de las pruebas, o el erróneo…
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Trabajar con dinosaurios..
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Existen diversos formatos paranteresar al alumnado en lanvestigación científica a través de los dinosaurios, desde las tradicionales visitas a los museos hasta el análisis de artículos de prensa o…
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¡Qué nos importa vuestra historia!. Enseñanza de historia en una sociedad de inm
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¿Qué significa el hecho de que los jóvenes alemanes y los jóvenes extranjeros que viven entre nosotros perciban de un modo distinto la historia y la política alemanas y se relacionen con ellas de…
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Unidades de educación especial (UEE) y unidades de soporte a la educación especi
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"Songwriting": de la palabra a la música, de la emoción a la comunicación..
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El presente artículo pretende mostrar las técnicas y el uso de una de las modalidades de la musicoterapia, el crear canciones o songwriting. Dada su relevancia y eficacia pretendemos extender su uso…
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Presentamos un programa de la oferta educativa del Servicio de Educación del Ayuntamiento de Zaragoza dirigido por el momento al alumnado de 6 a 9 años, pero que seguirá su desarrollo para otras…
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Innovación y dinámica de grupos en la mastola san viator de Mondragón.
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Los contenidos en el área de lengua y literatura.
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La reforma educativa promovida por la LOGSE supone, entre otras cosas, un cambio importante en la concepción de los contenidos educativos. En nuestro sistema escolar, profesores y alumnos estamos…
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Taller de multicultura.
Editorial Graó Organización
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Los análisis y revisiones realizados en los últimos años sobre la sociedad melillense, en su dimensión educativo-institucional (Sánchez, 1993; Sánchez y Mesa, 1992; Arroyo, 1992) ponen en…
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