Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Playscript
EduBook Organización
- 2009 visitas
ACT TWO Romeo is going to the party with Benvolio and his friend, Mercutio. They are all wearing masks. It is very dangerous for the Montagues and their friends to go to a party in the house of the…
-
Romeo and Juliet on Film - Romeo and Juliet on Film
EduBook Organización
- 2009 visitas
There had been some silent films of Shakespeare’s play, but the 1936 film of Romeo and Juliet was a Hollywood blockbuster.1 Many people thought the actors playing the lovers were too old: Leslie…
-
Reciclamos
EduBook Organización
- 2007 visitas
Comenta lo que ocurre en esta imagen. Es tu casa, ¿reciclái„ la basura? Explica para qué se utiliza cada contenedor.
-
-
Escribe la operación y resuelve:
EduBook Organización
- 2008 visitas
¿Qué palabra„ forman esta„ sílaba„? Rodea su imagen en la ilustración: ¿Quién está tomando una bebida poco saludable? Di un alimento que proviene del campo y otro que venga del mar. La…
-
El verbo: modo y tiempo
EduBook Organización
- 2004 visitas
Gramática El modo verbal expresa la actitud del hablante ante lo que se dice. El modo indicativo se usa cuando hablamos de acciones reales o seguras: Mañana vendrá mi tío Manuel. El modo subjuntivo…
-
Actividad 6
EduBook Organización
- 2010 visitas
Ortografía. Completa las oraciones con el presente de indicativo o de subjuntivo de estos verbos: ¿Cómo (pensar) hacerlo? Me encanta que (escoger) vosotros la música. ¿Cuándo (estudiar) vosotras…
-
Gramática. Actividad 2
EduBook Organización
- 2014 visitas
Escribe los cinco enunciados de esta fábula anónima y clasifícalos según sean frases u oraciones: La alondra y el búho Dice la alondra al búho de mañanita: –¡Buenos días, abuelo, qué luz…
-
Señala para qué ha„ utilizado el agua hoy:
EduBook Organización
- 2008 visitas
¿El agua y el aire son importante„ para lo„ sere„ vivo„? ¿Por qué? En la imagen, ¿dónde cree„ que hay agua? ¿Qué está haciendo? ¿En este lago pueden vivir lo„ pece„? ¿Por qué?…
-