Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Problemes 5
EduBook Organización
- 1339 visitas
S'han necessitat 140 arbres per plantar-los al llarg d'un carrer deixant 12 m de distància d'un arbre a l'altre. Quants arbres s'haurien necessitat si s'haguessin plantat cada…
-
Percentatges 5
EduBook Organización
- 1351 visitas
El cafè verd perd el 20% del seu pes quan es torra. Quants kilograms de cafè torrat es podran obtenir de 1860 kg de cafè verd? Es podran obtenir kg.
-
Teorema de Pitàgores 10
EduBook Organización
- 1340 visitas
Quina és la màxima longitud que es pot nedar en una piscina rectangular de 50 m de llargada i 25 m d'amplada? Arrodoneix el resultat a les centèsimes. La maxima longitud és de m.
-
Avaluació final 6 - Figures planes i espaials
EduBook Organización
- 1347 visitas
Descriu els passos per construir: Un quadrat conegut el costat. Un romboide coneguts els costats i l'angle comprès.
-
Calcula. Mesura de superfície 2
EduBook Organización
- 1347 visitas
Fes una estimació de l'àrea d'aquest recinte (cada quadrat fa 1 cm2).
-
Figures simètriques 2
EduBook Organización
- 1348 visitas
Quants eixos de simetria té un cercle? Té centre de simetria? Explica les teves respostes.
-
Sistema internacional d'unitats 12
EduBook Organización
- 1347 visitas
El gruix d'un filferro és 1,2 mm. Expressa-ho en metres (m) i micròmetres (µm). 1,2 mm = m = µm
-
Pensa i respon 09
EduBook Organización
- 1343 visitas
Per què en els recipients dels aerosols s'adverteix que és perillós exposar-los a temperatures superiors a 50°C?
-
Avaluació final T01 02 - Estats d'agregació de la matèria
EduBook Organización
- 1349 visitas
L'aigua en la Terra es troba com vapor d'aigua, aigua líquida i glaç. Posa altres exemples de substàncies que puguis trobar en més d'un estat d'agregació i explica com passen…
-
Resumeix. Mol i massa molar 01
EduBook Organización
- 1345 visitas
Quina és la unitat per mesurar la quantitat de substància en el sistema internacional d'unitats?