Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Selecciona. Características das polis 2
EduBook Organización
- 1515 visitas
Sinala o tipo de goberno que tiveron as polis:
-
Autoavaliación final 4 - O Imperio romano
EduBook Organización
- 1514 visitas
Escolle a opción correcta en cada caso para completares as táboas seguintes:
-
Avaluació inicial 3.04 - La nutrició dels animals
EduBook Organización
- 1519 visitas
Defineix i posa exemples de cada un: Animal carnívor. Animal herbívor. Animal omnívor.
-
Relaciona. La funció bàsica dels éssers vius
EduBook Organización
- 1517 visitas
Assenyala quina funció bàsica dels éssers vius es veu reflectida en aquests casos: Un llop ensuma el rastre d’un porc senglar. Un guepard s’alimenta d’una gasela. Un conill sent un soroll i…
-
Autoavaluació final 6. [...]
EduBook Organización
- 1525 visitas
Relaciona cada concepte amb el sistema corresponent (nerviós o endocrí): Resposta ràpida Resposta duradora La transmissió de la informació és elèctrica. La transmissió de la informació és…
-
Raona. L'estalvi energètic
EduBook Organización
- 1522 visitas
Reflexiona sobre els continguts de l'apartat i respon les preguntes següents: Quines d'aquestes mesures apliques? Quines et semblen més útils?
-
Resumeix. Activitats finals
EduBook Organización
- 1536 visitas
Explica les semblances i diferències principals entre una central tèrmica i una central nuclear.
-
Ho sabíes? Sistema internacional d'unitats
EduBook Organización
- 1519 visitas
El sistema internacional d'unitats (indicat amb la sigla SI) és un sistema d'unitats establert l'any 1960 i que s'utilitza a gairebé tots els països.
-
Observa. Les Antilles
EduBook Organización
- 1520 visitas
Observa la imatge satèl·lit de les Antilles i respon: Quin tipus d'estructura geològica formen? Entre quines dues plaques es troba aquest arxipèlag?
-
Respon. Les forces i el moviment
EduBook Organización
- 1526 visitas
Pensa i respon: Si llancem un cotxet a terra s'atura. Per què? Per què cau més lentament un full de paper que una bola de ferro? Per què una corda amb la que estirem ens fricciona la mà?