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El quehacer en el aula como objeto de análisis..
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Reflexionar sobre la formación continua de los docentes obliga a pensar en un problema más amplio del cual ésta forma parte: el de la producción y la comunicación del conocimiento didáctico. Es…
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¿Eso es arte?.
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Con el objetivo de acercar el arte contemporáneo al alumnado de segundo ciclo de secundaria, elaboramos una unidad didáctica, que la experiencia docente hado transformando y que varía cada año…
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La formación a través de Internet y su aplicación al ámbito de la actividad físi
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En este artículo se aborda la utilidad que ofrecen las nuevas tecnologías como herramienta en el ámbito de la formación superior. Se define y se sitúa la formación on line en comparación con…
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Adolescencia tutelada: etiquetar o comprender..
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Tratamiento de la música en alumnos con necesidades educativas especiales..
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El grupo de discusión como técnica para analizar los discursos sobre cuestiones
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Aulas hospitalarias: una educación singular.
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Investigar y evaluar competencias de pensamiento crítico (CPC) en el aula de sec
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¿Desde dónde hablamos? El centro de nuestra argumentación teórica y metodológica se basa en el hecho de que para promover y estimar el desarrollo continuo y progresivo del pensamiento científico y…
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Alumnado competente en el futuro tecnológico.
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¿Quién podía imaginar hace veinte años que los autores de este artículo podrían estar escribiéndolo, simultáneamente, mientras uno de ellos estaba en la playa utilizando un dispositivo del…
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