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:: QUIJOTE ::
MARCELA LINEROS Docente
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Aprendemos a escribir la letra L
Orientación Andújar Organización
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Video para que nuestros niños aprendan a escribir la consonante l de una forma divertida y con trazo escolar potenciando su motricidad fina. Autor del video:...
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PLAN DE NEGOCIO DE LA MERMELADA DE YACON ENDULZADA CON CHIRIMOYA FINAL.pdf
JOSE LUIS BAUTISTA MALLQUI Estudiante
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Matemáticas de Primaria y Comprension lectora
maría b Docente
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- 10256 visitas
Excelente material para trabajar las áreas instrumentales básicas. Genera operaciones en función de lo que uno seleccione así como problemas matemáticos. Dispone de un Fondo Lector dividido en…
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Fichas para trabajar y repasar en Educación Infantil
Educapeques Organización
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Os traemos unas estupendas fichas para trabajar y repasar en Educación Infantil, podéis trabajar la grafomotricidad, atención, matemáticas, etc. Ideales para trabajar estas vacaciones en casa.
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Adaptación curricular. Tecnología. Nivel III.
Ediciones Aljibe S.L. Organización
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Este libro es el tercero de una colección integrada por tres volúmenes, cada uno de ellos correspondiente a un nivel de competencia curricular. Los bloques temáticos que se desarrollan son:…
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Eduqueu les criatures / Aprendre idiomes
Xtec Organización
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'Eduqueu les criatures' enceta la tercera temporada amb ganes d'abordar el tema més complicat del món: la conciliació de feina, vida, repartiment de tasques a casa i fer créixer les…
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Los signos de interrogación y exclamación
EduBook Organización
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Ortografía Lee este texto con atención y fíjate en los signos destacados: –¿Quién saca a la perrita? Pedro, ¿vas tú? –¡No!¡Yo la he sacado esta mañana! –¿Puedes hacerlo tú, Carlota?…
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Magia y realidad
EduBook Organización
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En nuestra mente coexisten elementos míticos y mágicos con los propios de la vida cotidiana. Por eso, escritores de todos los tiempos han construido mundos fantásticos para mostrar cómo la fusión…
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Transforma estas oraciones enunciativas en interrogativas, exclamativas,...
EduBook Organización
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Transforma estas oraciones enunciativas en interrogativas, exclamativas, imperativas y desiderativas. Después, pronúncialas con la entonación adecuada: Carlos viene. → ¿Carlos viene? → ¡Viene…
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