Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- matemáticas para niños
- Materiales para experimentos
- Actividades acuáticas
- La península Ibérica en la Antigüedad
- Siglo XIX
- Como hacer proyectos cientificos
- Actividades artisticas
- Aprender gratis
- colorear dibujo
- verbos irregulares
- Geografía de España
- Animales transgénicos
- Comunicación animal
- Múltiplos de 8
- Edgar Allan Poe
-
Contesta. Les cometes
EduBook Organización
- 943 visitas
Llegeix aquesta frase: "Som musulmans, però fem cagar el tió." El signe que la frase porta al davant i al darrere s'anomenen cometes . En aquest cas les cometes indiquen que la frase…
-
-
Escriu. alhora/a l'hora
EduBook Organización
- 939 visitas
Escriu dues frases amb la paraula alhora i dues amb l'expressió a l'hora: Alhora vol dir al mateix temps. A l'hora fa referència a un temps concret.
-
Escriu. Pas de còmic a teatre (II)
EduBook Organización
- 944 visitas
Escriviu l'obra. Mireu la lectura i recordeu quin tipus de lletra s'utilitza per a cada cosa. Ho podeu fer amb l'ordinador.
-
Autoavaluació 02 - El barret de cascavells
EduBook Organización
- 949 visitas
Accentua correctament aquestes paraules compostes: fisicoquimic rentavaixelles historicoarqueologic baliga-balaga tragicomic setciencies panxacontent pixatinters
-
Indica. Comprensió lectora (I)
EduBook Organización
- 948 visitas
Aquest text no té apartats, però s'hi poden distingir tres parts. Busca aquestes parts al text i indica on comença i on acaba cada apartat: introducció els huracans els tornados
-
Tria la resposta. Precisió lèxica
EduBook Organización
- 946 visitas
Al text hi surt aquesta expressió: L'observador (...) va tenir la sang freda de quedar-se a l'observatori per comprovar la velocitat del vent. Què vol dir tenir la sang freda? Tria la resposta…
-
Contesta. Revisió del text
EduBook Organización
- 945 visitas
Contesta les preguntes amb l'ajuda d'un company o companya: Queden clares les causes i les conseqüències del fenòmen? He posat els connectors de causa-conseqüència? He escrit perquè o per…
-
Revisem el que hem après - Vents violents
EduBook Organización
- 940 visitas
Objectius didàctics Escoltar una notícia i entendre el que ens transmet. Llegir textos explicatius i saber-los interpretar correctament. Ampliar el vocabulari amb paraules pertanyents al lèxic…
-
Escriu. perquè/ per què
EduBook Organización
- 945 visitas
Completa les frases amb el complement que s'indica: arribes tard una altra vegada? M'he mullat no m'he endut el paraigua.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
![](/assets/a423fbf2/images/ajax-loader.gif)