La transmisión del euskera a través de las emociones.

En este trabajo se exponen las características de un taller experimental cuyo objetivo principal es la transmisión de un idioma minoritario de una generación a otra, utilizando la alfabetización…

Los talleres de empleo: proyectos educativos al servicio de la comunidad.

El presente artículo pretende mostrar una experiencia de aprendizaje situado que se enmarca dentro de un programa de taller de empleo. El proyecto educativo se concibe como un servicio a la comunidad,…

Sobre la elección del manual didáctico de historia.

En Portugal, el proceso de elección de manuales didácticos es una tarea que compete a los profesores. Este texto pretende especificar los criterios y obligaciones legales existentes y presentar datos…

El aula como alambique para destilar emociones.

Cuando las historias personales se incluyen conscientemente en el aula, se comparten y entran a formar parte de lo cotidiano; cuando se construye colectivamente una historia común, la mirada se amplía…

Los colores del mar: Organización de la vida social del centro.

La escuela inclusiva es aquella que acoge a una diversidad de alumnos y alumnas proporcionando oportunidades para el desarrollo de las competencias básicas. La agrupación flexible al realizar…

Sands School. Una educació democràtica i personalitzada

L´any 1987, catorze adolescents i tres adults van fundar Sands School: un espai per a joves (d´onze a disset anys) on es practica la coeducació. No hi ha uniformes (habituals a Anglaterra, fins i tot…

Vacaciones: A las antípodas.

Viajar a las antípodas siempre ha sido un tópico. Cuando tienes ganas de huir o hacer una parada, o cuando necesitas alejarte de todo durante unos días, siempre piensas en este viaje. ¿Por qué a…

Laboratorio la paradoja.docx

La màquina de vapor

Aquesta página inclou un vídeo que mostra el funcionament de la màquina de vapor.

María Montessori, una vida dedicada a los niños

Todo el mundo, incluso los niños enfermos o con carencias, tienen el derecho y la posibilidad de aprender.