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Creación sonora en tiempo real. Una propuesta colectiva en la escuela secundaria
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El presente artículo se ocupa de analizar el valor de la creación sonora en tiempo real, en cuanto herramienta óptima para lograr la participación colectiva de jóvenes alumnos en secundaria. Como…
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Videojuegos y alfabetización digital..
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En el mismo momento en que escribo este texto y usted lo lee, millones de niños, jóvenes y adultos en todo el mundo están jugando con algún videojuego, forma de entretenimiento propia de la…
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El teatro de sombras en la educación física..
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Este artículo pretende aproximar al profesorado de educación física al teatro de sombras, una técnica de dramatización con notables ventajas educativas, tanto por el proceso creativo que…
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Estación de amor. Por una educación socioemocional..
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La didáctica de las ciencias sociales debe extenderse sobre comportamientosnterpersonales hasta ahoragnorados por las disciplinas académicas. No sólo porque lanvestigación disciplinar del área…
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Un proceso compartido..
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Gestión del conocimiento y calidad educativa: aprendemos como organización..
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En este artículo se reflexiona sobre las habilidades para gestionar el conocimiento y lanformación ante la necesidad de una acción educativa coherente y coordinada para dar respuesta a las…
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La gestión de la calidad pedagógica a través de comunidades de mejora sobre la p
Editorial Graó Organización
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El presente artículo expone propuestas para mejorar la calidad en el aula y conseguir una buena enseñanza a partir de las comunidades de mejora entre docentes. calidad educativa, profesorado,…
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Por la escuela pública..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo es un resumen del documento "Por la escuela pública", fruto del análisis que a lo largo del pasado curso hemos realizado. Pretendemos provocar el debate y la necesaria…
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Moodle. Un gestor de continguts educatius imprescindible en els entorns actuals
Editorial Graó Organización
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¿Salmones o sardinas? Una unidad para favorecer el uso de pruebas y la argumenta
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El uso de pruebas como parte de la competencia científica está cobrando relevancia en Europa, tanto en el plano institucional (recomendación de la UE de 2006) como entre el profesorado. En este…