Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Formació del fruit
Cristina Seco Organización
- 637 visitas
Animació en 3D del desenvolupament del fruit i la llavor en angiospermes.
-
Beneficios de la escalera de braquiación en la educación infantil
Educapeques Organización
- 644 visitas
Fundamentalmente la escalera de braquiación ayuda a corregir la lateralidad en los niños, además de aumentar de la fuerza y coordinación de su cuerpo
-
El Nacimiento de Jesús
Perty de Olano Corberó Organización
- 649 visitas
Vídeo animado sobre el nacimiento de Jesús.
-
Ona electromagnètica
Marta Seco Organización
- 684 visitas
Aquesta pàgina in-clou una simulació en la qual es veu el moviment d’una ona electromagnètica i l’evolució de tots dos camps.
-
La caixa de música
Marta Seco Organización
- 1 lo usan
- 482 visitas
La caixa de música és un projecte que es va crear amb la col·laboració d’antics alumnes de batxillerat. Dins aquest web trobarem un treball que relaciona uns aspectes de la música amb la física…
-
Visionlearning.com
V&V Books Vicens Vives Organización
- 695 visitas
Library of Modules: the properties of water
-
Sevilla, Renacimiento y Barroco
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 490 visitas
Patrimonio renacentista y barroco de la ciudad de Sevilla
-
Museu de la Impremta
Cristina Seco Organización
- 696 visitas
Visita virtual per un museu d'una impremta belga del seglo XVI.
-
Crea Presentaciones con audio en Sharalike - Instituto de Tecnologías para
Ing Ruben Fuentes Docente
- 702 visitas
Sharalike es una aplicación gratuita que permite de una forma fácil crear un video para cualquier evento que se nos presente ya sea en el aula de clase con los estudiantes, mostrando reuniones con…
-
Cómo comunicar la investigación para influir: estrategias y desafíos para
Ing Ruben Fuentes Docente
- 704 visitas
Compartimos con ustedes un pdf escrito y editado en ingles por Alan Finlay, el cual considera que los los/as investigadores/as no son especialistas vestidos/as de guardapolvos que sostienen al trasluz...
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
