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Evaluación para la inclusión. Siete propuestas en forma de tesis..
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La evaluación es un proceso que se pone en marcha junto con elnicio de la vida escolar y continúa a lo largo de ella, haciendo acto de presencia de manera continuada (lo cual no es lo mismo que hacer…
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Cuidando al formador..
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Formar a otros conlleva riesgosmportantes para la salud, tanto para la salud física (problemas osteoarticulares, vocales y/o estomacales) como para la salud emocional (ansiedad, angustia,mpotencia,…
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¿Qué esconden nuestros dedos?.
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¿Qué esconden nuestros dedos? nos abre una ventana a la reflexión, a que los niños y las niñas senicien en la búsqueda, lanvestigación y el razonamiento sobre su propio cuerpo. Osnvitamos a leer…
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La calculadora en las etapas obligatorias.
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presencia en nuestras aulas; los primeros en utilizarlas fueron nuestros estudiantes universitarios más técnicos: arquitectos, ingenieros, aparejadores...; a los pocos años irrumpieron tímidamente…
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La por: una emoció viscuda a l'escola.
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Experiència inclusiva a l'àrea d'educació física com a element pedagògic d'igual
Editorial Graó Organización
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Per què som com som.
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Els dinosaures com a excusa
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Més enllaços. Bibliografia web de l'educació en patrimoni
Editorial Graó Organización
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La millora dels processos d'ensenyament i aprenenetatge competencials a pri
Editorial Graó Organización
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En aquest article, hi proposem un model d´actuació que permeti, de manera col·laborativa, identificar el model d´alumne o alumna competent que pretén formar el centre i redissenyar els processos…
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