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La descripción de sentimientos
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- 3074 visitas
Escribimos Lee atentamente el texto y fíjate en los sentimientos que describe el zorro: – Mi vida es monótona – dijo el zorro al principito –. Cazo gallinas, los hombres me cazan. Todas las…
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Sistemas de numeración 7
EduBook Organización
- 3074 visitas
Escribe la expresión polinómica de los números siguientes: 54 217 = · 104 + · 103 + · 102 + · 10 + 12 648 = · 104 + · 103 + · 102 + · 10 + 4 711 = · 103 + · 102 + · 10 + 507 = · 102 + 9…
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Comparación y ordenación de fracciones 6
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- 3073 visitas
Compara las fracciones siguientes y coloca entre ellas el signo >,
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Círculo y figuras circulares
EduBook Organización
- 3079 visitas
Un círculo es la parte del plano limitada por una circunferencia. Un diámetro cualquiera de la circunferencia divide el círculo en dos partes iguales, cada una de las cuales se denomina semicírculo.…
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Evaluación final 5 - Puntos, tablas y gráficos
EduBook Organización
- 3063 visitas
¿Qué es la gráfica de una función? ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene comparada con las otras formas de representar una función?
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Ocean currents
EduBook Organización
- 3075 visitas
Ocean currents affect coastal climates by making them warmer or cooler. Coasts with cold currents are usually arid. This is because the cold water does not evaporate, producing dry air. Coasts with warm…
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True / false. Greek and Roman religion
EduBook Organización
- 3070 visitas
Which of the following statements are true or false: The classical religions were polytheistic and worshipped different cults. All the gods that resembled humans were mortal. The Greek gods lived on…
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Calcula. Aceleración (2)
EduBook Organización
- 3075 visitas
Un motorista que circula por una carretera rectilínea a 36 km/h frena hasta pararse en 5 s. Calcula la aceleración media experimentada. a = m/s2
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Calcula. Primera ley de Newton
EduBook Organización
- 3067 visitas
Se quiere subir en vertical un bloque de 50 kg mediante una cuerda. Suponiendo que no existen rozamientos, determina la fuerza que debe ejercer la cuerda para que el bloque suba a una velocidad constante. T = N
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